Calcos sintácticos del guaraní en el español del Paraguay

Abstract

Según los datos facilitados por el Censo Nacional del Paraguay de 1962, último utilizable, el 48% de los habitantes del país son bilingües en guaraní y español mientras que el 45.1% son monolingües en guaraní y solamente el 4.4% lo son en español *.Ahora bien, si nos son conocidas, en general, las pautas interindividuales del uso del guaraní y del español entre los hablantes paraguayos bilingües gracias, en primerísimo lugar, a las investigaciones llevadas a cabo por Joan Rubin 2 , no ocurre lo mismo con la caracterización conceptual que, a nivel colectivo, debe ser atribuida a la peculiaridad bilingüe del Paraguay.El intento más reciente para determinar, dentro de parámetros sociolingüísticos, la tipología concreta del bilingüismo paraguayo ha sido realizado, como es sabido, por Bartolomé Meliá en tres notables trabajos 8 que vieron la luz en 1973 y 1974 y que, si bien destacan, por la agudeza de sus intuiciones y por la brillantez de su exposición, entre el resto de los dedicados al tema 4 , estimo no proporcionan un diagnóstico totalmente adecuado de la modalidad bilingüe del país. . En mi opinión (que espero fundamentar extensamente en otra oportunidad), el concepto de diglosia, al menos en su significación más restrictiva tal como es utilizado por el P. Meliá, no es aplicable a la totalidad de los rasgos que individualizan como tal al bilingüismo del Paraguay y, por lo tanto, si bien justifica convincentemente algunas de las pautas de realización de determinar parcialmente el manejo de los códigos lingüísticos que coexisten en el país, no facilita el instrumento teórico preciso para dar razón de todas ellas, quedando claramente fuera de su ámbito de aplicación segmentos importantes del comportamiento de la comunidad lingüís-tica paraeuava, considerada como estructura social en su doble vertiente sincrónica y diacrònica.En mi opinión, sería más adecuada, para delimitar conceptualmente la compleja situación lingüística del Paraguay, la utilización de las categorías derivadas del clásico trabajo de R. Brown y A. Gilman 6 , de poder y solidaridad, atribuibles, respectivamente, al empleo de los códigos lingüísticos español y guaraní. Partiendo de esta base teórica, la consideración del bilingüismo paraguayo como una situación dinámica bipolar en la que, en función de variables sociolingüísticas determinadas, los contextos situacionales, interindividuales o colectivos dan lugar en cada circunstancia a que, dependiendo de la presencia, ausencia o proporcionalidad relativa de valores conexos con las categorías de poder (comportamientos pragmáticos, convencionales, oficiales o fuertemente culturizados) y de solidaridad (comportamientos afectivos, personalizados, informales y socialmente cohesivos), alternen, como variantes lingüísticas H y L, el español y el guaraní de manera muy fluida y altamente oscilante. Esto, a mi parecer, no permite, sin generalización indebida, aplicar a una modalidad de bilingüismo como la aquí esbozada la etiqueta de disrlósica a menos que se enfoque dicha diglosia diná-micamente, como ...

Sobre la subordinación con "para + infinitivo" en español actual

“…En concreto, se ha estipulado que la estructura "para + infinitivo" se emplea con sentido de mandato en el español paraguayo (de Granda, 1979Granda, , 275 y 1998Abadía de Quant, 1996y 2000. Según Palacios Alcaine (2008,293), además, entraría dentro de los fenómenos de contacto por "copia sintáctica".…”

“…Hasta la fecha, que tengamos constancia de ello, no se ha realizado un trabajo general sobre este fenómeno, es decir, teniendo en cuenta datos de todas las variedades americanas donde es posible documentarlo. 2 Los estudios previos han ofrecido una primera descripción sobre el uso de para en las variedades del español en contacto con el quechua en el nordeste argentino y, en especial, con el guaraní en Paraguay (de Granda, 1979Granda, y 1998Abadía de Quant, 1996y 2000Palacios Alcaine, 2008, entre otros). Por su parte, Avellana (2013), quien también estudia el fenómeno desde el punto de vista del contacto de lenguas en Paraguay y Argentina, ofrece una explicación del mismo bajo el marco teórico generativista y la Morfología Distribuida, proponiendo que la preposición para en construcciones del tipo Me prometió para venir expresa un valor prospectivo, o con referencia futura, que se interpreta sobre toda la oración subordinada (Avellana, 2013, 27).…”

La reorganización de las preposiciones locativas 'a', 'en' y 'por' en el español en contacto con guaraní

“…Estos cambios suelen ser explicados como meros trasvases de esquemas preposicionales del guaraní al español, dado que en guaraní los equivalentes a los ejemplos de (1) se forman con la posposición -pe/me, que indica movimiento a un lugar focalizando la meta, y los de (2) se expresan mediante la posposición -rehe, que se traduce habitualmente como 'por'. Se trataría, siguiendo esta argumentación, de casos de calcos o copias semánticas del guaraní al español (Granda, 1979). En este sentido, Abadía de Quant e Irigoyen (1980: 15) aluden a la falta de habilidad de los bilingües para manejar la gramática y a su "ineptitud en el empleo de variantes gramaticales, empobrecimiento de la expresión, mantenimiento de expresiones que resultan arcaicas al hablante de español standard [sic] y uso de otras que reflejan interferencia del sistema gramatical guaraní".…”

Pragmatic Mood Variation in Bilingual and Monolingual Yucatec Spanish

“…(15) Guaraní-Spanish (Granada 1979 Los profesores no piensan que salva Juan. 'The professors do not think that Juan will pass'.…”