Bullying verbal menyebabkan depresi remaja SMA Kota Yogyakarta

Marela, Gitry; Wahab, Abdul; Marchira, Carla Raymondalexas

doi:10.22146/bkm.8183

Cited by 25 publications

(24 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dari hasil pendekatan, diperoleh keterangan bahwa sebagian besar pelaku perempuan memberi alasan lebih mudah melakukan bullying dan hate speech melalui dunia maya, dibanding harus bertatap muka langsung. Hal ini mengingat kenyataan perempuan lebih seringnya menggunakan media sosial untuk menjelajahi media sosial dan melakukan chatt, Namun ironisnya, di balik tingginya angka pelaku cyberbullying berjenis kelamin perempuan, jumlah korban yang berjenis kelamin perempuan juga melampaui korban laki-laki [14]. Dari jumlah responden yang sama, lebih dari separuh korbannya adalah remaja perempuan [13].…”

Section: Penelitian Berjudul Analisis Meningkatnya Kejahatan Cyberbullying Dan Hatespeechunclassified

See 1 more Smart Citation

Woman and Cyberbullying

Sulastri

2021

View full text Add to dashboard Cite

<p>The seminar titled ‘Woman and Cyberbullying’ as part of Social Community Services has been conducted in Vocational School Number Five (SMKN 5) Pontianak, West Kalimantan. This aimed at raising awareness yet broadening the horizons of high school students about cyberbullying, the drawbacks, and the consequences. The focus of this seminar is on adolescents who not only are vulnerable to cyberbullying but also potentially to be the perpetrators. A comprehensive understanding regarding various kinds of intimidations is expected to develop healthy mental awareness of adolescents. An intense persuasive approach to teenagers -particularly high school students- is needed, so that, they can consciously recognize various types of cyberbullying and be able to prevent and to deal with them necessarily, then become physically and mentally confident mothers in the future. The assessment of students’ understanding of 33 participants about cyberbullying using questionnaires showed an escalation, where students can understand they can be the victims as well as the perpetrators. They obtained oral statements in class to refrain from unnecessary comments and set a wiser social behavior to prevent cyberbullying incidents.</p>

show abstract

Section: Penelitian Berjudul Analisis Meningkatnya Kejahatan Cyberbullying Dan Hatespeechunclassified

“…Dari jumlah responden yang sama, lebih dari separuh korbannya adalah remaja perempuan [13]. Hal ini diperkuat oleh tingginya angka kecemasan yang dimiliki remaja perempuan [14].…”

Section: Penelitian Berjudul Analisis Meningkatnya Kejahatan Cyberbullying Dan Hatespeechunclassified

Woman and Cyberbullying

Sulastri

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Bullying diklasifikasikan menjadi bentuk fisik, verbal, dan psikologis (Coloroso, 2007). Penelitian yang dilakukan pada tahun 2017 mendapatkan hasil bahwa bullying verbal paling banyak terjadi yaitu sebesar 47%, diikuti oleh bullying fisik (30%) dan bullying sosial/ psikologis (20%) (Marela et al, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Structural Equation Modeling (Sem) Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Perilaku Bullying Remaja Awal Di Denpasar

Putri¹,

Kurniasari²,

Widarsa³

2021

ACH

View full text Add to dashboard Cite

ABSTRAK Bullying merupakan perilaku negatif yang dapat menyebabkan masalah kesehatan mental. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi perilaku bullying remaja awal di Denpasar. Jenis penelitian ini adalah analitik kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian ini yaitu siswa dan siswi kelas VII dan VIII sejumlah 279, dipilih dengan multistage random sampling. Data yang dikumpulkan adalah karakteristik responden, perilaku bullying, pengetahuan, sikap, konsep diri, stress akademik, situasi keluarga, konformitas teman sebaya, iklim sekolah, dan media menggunakan kuesioner dalam jaringan (daring) kobotoolbox. Data dianalisis menggunakan metode SEM. Hasil penelitian menunjukan bahwa prevalensi perilaku bullying remaja awal di Denpasar adalah 83,15% dengan kategori rendah. Bullying verbal paling sering dilakukan remaja awal dengan kategori rendah (71,68%) dan kategori tinggi (1,43%). Bullying psikologis dilakukan remaja awal dengan kategori rendah (46,95%) dan bullying fisik dengan kategori rendah (44,09%). Faktor yang signifikan memengaruhi perilaku bullying adalah situasi keluarga (total efek= -0,20), konformitas teman sebaya (total efek=0,17), iklim sekolah (total efek= -0,18), dan media (total efek=2,14). Perilaku bullying remaja awal di Kota Denpasar masih relatif tinggi, perlu adanya dukungan dari berbagai sektor untuk dapat mengontrol perilaku dan menurunkan prevalensi perilaku bullying. Kata Kunci: Bullying, Faktor Bullying, Remaja Awal, SEM ABSTRACT Bullying is a negative behavior that can cause mental health problems. This study aims to determine the factors that affecting the bullying behavior of young adolescents in Denpasar City. This is quantitative analytic research with cross-sectional design. The sample of this research is students of class VII and VIII, 279 young adolescents were selected by multistage random sampling. Data collected were respondents' characteristics, bullying behavior, knowledge, attitudes, self-concept, academic stress, family situations, peer conformity, school climate, and the media using an online questionnaire kobotoolbox. The results showed that the prevalence of bullying behavior young adolescents in Denpasar is 83,15% with low category. Verbal bullying was highest in low category (71.68%) and high category (1.43%) followed by psychological bullying in low category (46.95%) and physical bullying in low category (44.09%). Significant factors influencing young adolescent bullying behavior are family situation (total effect = -0,20), peer conformity (total effect = 0.17), school climate (total effect = -0.18), and media (total effect = 2.14). Bullying behavior of young adolescents in Denpasar City is still relatively high, support from various sectors is required to control behavior and reduce the prevalence of bullying behavior. Key Words: Bullying, Bullying Factors, Young Adolescent, SEM

show abstract

“…Menurut (Nurita 2018) (Marela, Wahab, and Marchira 2015) menemukan bahwa bullying menyebabkan depresi remaja. Sejalan dengan itu, penelitian Takizawa et al (2014) .…”

Section: Pendahuluanunclassified

Gambaran Tingkat Pengetahuan Remaja Sma Tentang Bahaya Bullying

Noviana

Pranata

Fari

2020

PPTK

View full text Add to dashboard Cite

Bullying adalah suatu tindakan yang sengaja dilakukan oleh pelaku untuk menyakiti korban, bukan suatu bentuk kelalaian namun tindakan yang betul-betul disengaja. Dampak dari bullying yaitu kehilangan nafsu makan, tidak bersemangat dalam melakukan aktivitas yang disukai, prestasi belajar yang menurun, mengalami depresi, gangguan pengendalian diri dan dapat mengakibatkan bunuh diri. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan remaja SMA tentang bahaya bullying. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif. Sampel berjumlah 98 responden, diambil menggunakan total sampling. Hasil: Hasil penelitian dengan 98 responden menunjukkan bahwa masa remaja pertengahan yang berusia 15-17 tahun yaitu sebanyak 96 (98%). Responden perempuan lebih banyak yaitu sebanyak 57 (58,2%). Responden yang memiliki tingkat pengetahuan cukup yaitu sebanyak 48 (49%).

show abstract

Bullying verbal menyebabkan depresi remaja SMA Kota Yogyakarta

Cited by 25 publications

References 4 publications

Woman and Cyberbullying

Woman and Cyberbullying

Analisis Structural Equation Modeling (Sem) Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Perilaku Bullying Remaja Awal Di Denpasar

Gambaran Tingkat Pengetahuan Remaja Sma Tentang Bahaya Bullying

Contact Info

Product

Resources

About