Biográfica: Viagem narrativa mediada por artefato de formação na relação entre professor e estudante / Biographical: Narrative journey mediated by artifact of formation in the relationship between teacher and student

Abstract

RESUMOO presente artigo apresenta uma síntese da pesquisa desenvolvida no âmbito da sala de aula com o livro de artista intitulado "Biográfica". O livro abarca fragmentos de vida, lembranças, objetos e músicas que deflagram diversas inquietações e originam a questão que orienta a pesquisa: "o que produz nos estudantes ter acesso/conhecer as narrativas de vida do professor?". Considerando essa questão, o objetivo principal do estudo foi compreender os efeitos que as narrativas de vida docente podem produzir nos estudantes, tendo o livro de artista sido ajustado para ser utilizado na pesquisa, passando a ser denominado artefato de formação. A partir da metodologia qualitativa e baseada no método de investigação narrativa, foram definidos dois momentos para produção de dados: primeiramente a aplicação do artefato de maneira individual com cada uma das quatro estudantes que participaram da investigação; seguida de uma entrevista conversa realizada de modo online devido à pandemia da Covid-19. Foram utilizados conceitos ligados à construção do sujeito, sua identidade e suas ancoragens coletivas, relação entre professor e estudante, espaços de intersubjetividade e aproximações com a investigação narrativa, a partir de autores como Hall (1999),