Bimbingan orang tua dalam mengembangkan kepribadian anak

Abstract

The family as the first and foremost educational institution, its existence determines the child's future. With no serious attention and full affection from both parents especially, then of course in turn it will be difficult to grow and develop mental and mental health of children who are healthy and normal, which ultimately affects the child's personality itself. The emergence of problems of deviant behavior in children and adolescents is a picture of the effects of the failure of parental guidance at home. One form of concern the Putrajawa government for this matter in collaboration with PKM UIN Sunan Gunung Djati Bandung team will provide a training in parental guidance in developing children's personality. The method of activities in the training in the form of seminars and discussions and seminar simulations are given to participants in order to provide knowledge and understanding on how to guide appropriate child development. The material will be presented as many as six materials ranging from concepts to implementation. The results of this training can be declared successful. This can be seen from: (1) the attendance of participants in accordance with the target of 92% ( 2) the results of the training were declared very good. (3) Participants are very enthusiastic about participating in the training which is seen from the seriousness in participating in the training.

The Relationship Between Parental Guidance And Student Learning Discipline During Pandemic Covid-19

“…Dalam Zuhrina, Jamaris, & Irmawita (2018), perilaku orang tua dalam mendidik anak akan terlihat dari cara mereka mengajak anak untuk belajar dan seberapa sering orang tua mau mendampingi anaknya belajar. Menurut Jamaluddin, Komarudin, & Rahman (2019), didalam lingkungan keluarga orang tua harus bersikap demokarasi sehingga tercipta suasana serasi, seimbang, dan selaras dalam memberikan larangan, dan berupaya merangsang anak menjadi percaya diri.…”

Dampak Antara Kontrol Sosial Orang Tua Dengan Perilaku Kenakalan Remaja Di Kota Padang

“…B. Konsep Bimbingan Orang tua terhadap anak (Jamaluddin et al, 2019) Keluarga merupakan wadah bagi perkembangan dan peningkatan anak dalam keluarga secara keseluruhan. Akibatnya, kehidupan sebuah keluarga yang terdiri dari seorang ayah dan istrinya yang menjadi fokus paling awal dan paling konklusif selama waktu yang dihabiskan untuk mendorong, mengajar, dan membingkai karakter anak sejak awal.…”

“…Memahami karakter remaja ini harus dilakukan terus-menerus dengan menawarkan bimbingan dan membicarakannya dengan anak-anak dan menggunakan kata-kata yang dipahami oleh anak-anak selama waktu yang dihabiskan wali untuk mengarahkan dan mengasuh anak. (Jamaluddin et al, 2019) Keluarga adalah tempat untuk pergantian peristiwa dan peningkatan anak-anak dalam keluarga secara keseluruhan. Selanjutnya, keberadaan sebuah keluarga yang terdiri dari seorang ayah dan orang penting lainnya yang menjadi konsentrasi paling awal dan paling tak terbantahkan selama waktu yang dihabiskan untuk memberdayakan, mendidik, dan menguraikan kepribadian anak selama ini.…”

Tingkat Ketercapaian Tugas Perkembangan Dewasa Awal: Studi Deskriptif pada Mahasiswa IAIN Curup

“…57 Apabila sejak awal anak telah diletakkan di atas rel yang benar dan mendorong untuk tetap di sana hingga ia terbiasa dan menyadari hal itu hal itu sangat penting dan baik, maka kecil kemungkinan ia akan beralih ke rel yang salah. 58 Bimbingan dan arahan, juga dapat diberikan oleh guru di sekolah. Baik guru pembimbing maupun dari guru mata pelajaran.…”