Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo

Abstract

O objetivo do presente estudo foi de avaliar os efeitos de um programa de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) no contexto familiar de pessoas com autismo. O programa, denominado ProCAAF, foi aplicado mediante a real necessidade dos familiares em estabelecer comunicação eficaz com seus filhos, mediante as necessidades apresentadas no contexto familiar. O estudo analisou os efeitos da aplicação da CAA e registrou as modificações ocorridas no comportamento comunicativo dos familiares com seus filhos. Fizeram parte do estudo seis participantes, sendo três participantes familiares (Pfs), representado pelas mães e seus respectivos filhos, denominados de participantes alunos (Pas), com diagnóstico de autismo, não-verbal e/ou fala não funcional. Para verificar os efeitos do ProCAAF, foi empregado um delineamento de múltiplas sondagens entre as mães e seus respectivos filhos (as). Os dados quantitativos foram analisados mediante o desempenho das mães na utilização da CAA com seus filhos, considerando os níveis de apoio e suporte oferecido pela pesquisadora. Os resultados demonstraram que as mães aprenderam a utilizar a CAA com seus filhos no contexto familiar, conseguindo suprir algumas das prioridades comunicativas determinadas previamente. Os dados qualitativos foram analisados mediante as respostas obtidas em questionário aplicado em período anterior e posterior a intervenção, demonstrando significativa mudança em relação à competência comunicativa dos participantes com autismo. É recomendada a implementação desse programa em outros contextos.

Benefícios do Programa PECS-Adaptado para um Aluno com Paralisia Cerebral

“…Esses resultados vão ao encontro daqueles obtidos por Walter (2006), Walter (2000), Piza (2002), Almeida, Piza e Lamônica (2005) A disponibilidade e o empenho da professora foi muito importante para o andamento da pesquisa. Conforme os meses de coleta de dados aumentou a colaboração entre a pesquisadora e a professora, o que facilitou o andamento e estruturação da pesquisa.…”

Seleção de vocábulos para implementação do Picture Exchange Communication System – PECS em autistas não verbais

“…This rate proves that items related to food are recognized by carers as highly attractive and, therefore, may positively influence implementation of PECS (4)(5)(6)(7)(10)(11)(12)(13)(14)(15)20) . In the PECS manual itself (7) , the authors suggest that initial implementation of the system be carried out with the use of treats, since they are considered attractive and provide the child with shared attention and the engagement necessary to understand the use of the cards.…”

Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa

“…The construction of the album communication should be a joint effort between the therapist, the patient and the family 8,19 . In this study, the family had no active role during speech therapy, however, it was from an initial interview with the family / caregivers that the researcher selected the initial vocabulary of…”