Avaliação de aspectos cognitivos em adultos: análise de manuais de instrumentos aprovados

Abstract

RESUMOA avaliação psicológica é uma prática especializada do profissional psicólogo, contudo, para adequada realização, são necessários instrumentos que contemplem requisitos mínimos, tais como estudos psicométricos de validade e precisão dos instrumentos e referencial teórico robusto. Além disso, é preciso a aprovação do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) para sua utilização profissional. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise dos testes de avaliação cognitiva voltados para adultos disponíveis e aprovados pelo SATEPSI, a fim de apresentar dados sobre os aspectos cognitivos avaliados, suas propriedades psicométricas e a qualidade das informações contidas em seu manual. No total, 57 instrumentos que avaliam aspectos cognitivos em adultos foram incluídos, sendo inteligência e atenção os construtos mais estudados. A maior parte apresentava adequada relação entre estudos psicométricos e critérios de indicação do teste. Ressalta-se a importância de serem construídos mais instrumentos destinados à avaliação de processos cognitivos distintos, além de uma apresentação mais clara das características dos instrumentos nos manuais comercializados. Palavras-chave: testes psicológicos; cognição; adultos. ABSTRACT -Assessment of cognitive aspects in adults: Analysis of the manuals of approved testsPsychological assessment is a specialized practice of professional psychologist. However, for its proper conduct, instruments dealing with minimum requirements are necessary, such as complete psychometric studies of validity and accuracy of instruments and robust theoretical framework. In addition, approval of the Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) for your professional use is required. The aim of this study was to conduct an analysis of cognitive assessment tests available on the market and approved by SATEPSI in order to present data on the cognitive aspects that these instruments assess, its psychometric properties and the quality of the information contained in your manual. A total of 57 instruments that assess cognitive aspects in adults were included, intelligence and attention the most studied constructs. Most had adequate relationship between psychometric studies and test indication criteria. It emphasizes the importance of being built more instruments for the assessment of different cognitive processes, as well as a clearer presentation characteristics of the instruments traded in the manuals.

O desenvolvimento da avaliação psicológica no Brasil: Avanços históricos e desafios

“…A grande maioria dos testes disponíveis são coletados com crianças em salas de aula, adolescentes ou adultos "regulares" e pouco se dispõem, até o momento, de instrumentos que permitam a avaliação de indivíduos com deficiências visuais, auditivas ou até mesmo superdotados. Também predominam testes que avaliam a inteligência e a atenção entre os testes cognitivos aprovados pelo SATEPSI necessitando-se assim de investigação de outras áreas do funcionamento mental e da personalidade (Reppold, Serafini, Gurgel, & Kaiser, 2017).…”

Satepsi e a Qualidade Técnica dos Testes Psicológicos no Brasil

“…Dos 210 testes na lista, 76 estavam desfavoráveis (36,2%), 113 favoráveis (53,8%) e 21 em processo de análise (10%). Em dezembro de 2015, o número de testes favoráveis aumentou para 158 (Reppold, Serafini, Ramires, & Gurgel, 2017a) e 18 meses depois, em julho de 2017, totalizava 173 instrumentos favoráveis (Reppold, Serafini, Gurgel, & Kaiser, 2017b;Reppold et al, 2017c). Em fevereiro de 2018, esse número atingiu 180 instrumentos com parecer favorável.…”

“…Para além da quantidade, nota-se uma diversidade no público-alvo para os quais os testes se destinam e também os construtos medidos pelos instrumentos disponíveis (Reppold et al 2017a;2017b;2017c). Reppold et al (2017a) analisaram os testes psicológicos com parecer favorável no Satepsi que envolviam amostras normativas até 18 anos de idade ou que no manual estivesse explicitada a indicação para crianças e/ou adolescentes (n = 68).…”

“…Sobre este aspecto, Reppold et al (2017b) ressaltaram que carece mais cuidado quando os manuais se referem à caracterização do público-alvo, pois há discrepância e generalização entre as faixas etárias indicadas no manual e as amostras normativas. Ao falar da discrepância, as pesquisadoras se referiram às situações em que as idades limites, fossem no caso de crianças ou de idosos, tinham uma representatividade ínfima se comparada aos adultos utilizados para amostra normativa, enquanto que a generalização do público-alvo se referiam às situações em que eram adotadas expressões como "crianças", "adolescentes" ou "adultos", embora nem sempre se tenha considerado a totalidade da faixa etária correspondente a essas fases do desenvolvimento nas amostras de normatização (Reppold et al, 2017a).…”

“…Considera-se um avanço a disponibilização desses dados no Satepsi na medida em que facilitará a identificação dessas informações, contribuindo para tomada de decisão sobre qual teste o profissional pode usar. Esse ajuste no site vai ao encontro das demandas de pesquisadores, que recentemente apontaram a relevância de ampliar as informações disponíveis no site para além do dado favorável ou desfavorável, possibilitando que os profissionais pudessem consultar o site para obter outras informações que são uteis na etapa de seleção dos testes psicológicos durante um processo de avaliação (Reppold et al, 2017a;2017b;2017c).…”