Autoconcepto y consumo de sustancias en la adolescencia

Abstract

This study analyzes the relationship between a multidimensional measure of self-concept, the Self-concept Form-5 Questionnaire (AF5), and drug use among adolescents. From the responses of 632 participants (47.5% females) aged 12 to 17 years (M = 14.88 years, SD = 1.71 years), results showed negative relationships between family, academic and physical self-concept, and drug use. Although a positive relationship between social self-concept and drug use was found, this significant relationship disappeared once the age and sex of adolescents was controlled statistically. Moreover, the study includes other adjustment indicators in adolescence (psychological adjustment, personal competence, antisocial behavior and parenting). Results support the idea of self-concept as an important correlate of psychological well-being and a basic theoretical construct for explaining adjusted and adaptive behaviors in adolescence.Likewise, our results underline the need for statistical control of the effect of a third variable (sex), which could explain some contradictory results reported in the literature (a positive relationship between social self-concept and drug use), so as to avoid reaching conclusions based on spurious relationships.Keywords: Self-concept, multigroup confirmatory factor analysis, adolescence, psychosocial adjustment, drug use. RESUMEN ABSTRACTEste estudio analiza la relación entre el autoconcepto evaluado con una medida multidimensional, el cuestionario Autoconcepto Forma 5 (AF5), y el consumo de sustancias en los adolescentes. A partir de las respuestas de 632 adolescentes (47,5% mujeres), entre 12 y 17 años (M = 14,88 años, DT = 1,71 años), los resultados mostraron relaciones negativas entre el autoconcepto familiar, académico y físico, y el consumo de sustancias.Si bien se encontraron aparentes relaciones positivas con la dimensión social del autoconcepto, estas relaciones desaparecieron al controlar el efecto estadístico del sexo y la edad de los adolescentes. Además, se incluyen otros índices de ajuste (psicológico, competencia personal, conducta antisocial y socialización parental) de los adolescentes. Los resultados refuerzan la idea del autoconcepto como un importante correlato del bienestar psicológico y un constructo teórico básico para explicar las conductas ajustadas y adaptativas en la adolescencia. Igualmente, nuestros resultados avalan la necesidad de controlar el posible efecto estadístico de terceras variables (el sexo), lo que permitiría explicar algunos resultados contradictorios en la literatura (la relación positiva entre el autoconcepto social y el consumo de drogas) y evitar, así, llegar a conclusiones erróneas basadas en relaciones espurias.Palabras clave: Autoconcepto, análisis factorial confirmatorio multigrupo, adolescencia, ajuste psicosocial, consumo de sustancias. Autoconcepto y consumo de sustancias en la adolescencia

Género, obesidad y autoconcepto en una muestra de adolescentes de México.

“…De aquí que los resultados obtenidos deben apuntar hacia la creación de estrategias en dos direcciones, una que aborde la dimensión emocional (psicológica) y otra estrategia en la dimensión física. Se requiere que los profesionales de la psicología ayuden al desarrollo de un concepto de sí mismos desde la infancia, el cual sea sólido, firme; en donde la familia es el principal agente de aceptación y ajuste social, pero la escuela, amigos y grupos sociales más amplios también intervienen en esta conceptualización que de sí mismo hace cada individuo; siendo el autoconcepto un constructo que puede explicar conductas adaptativas y ajustadas de los adolescentes (Fuentes, García, Gracia y Lila, 2011). Los profesionales en el cuidado físico del cuerpo, deben fomentar la práctica del ejercicio para desarrollar una relación sana con el cuerpo, aspecto que se vuelve prioridad en nuestra sociedad ante la alta incidencia del sobrepeso y la obesidad, porque no solo se encuentra comprometida la salud física de nuestra población, sino también la emocional.…”

Psychometric properties of the Multidimensional Self-Concept Scale in Brazilian adolescents

“…Neste estudo, a dimensão acadêmica apresentou a consistência interna mais alta entre as quatro dimensões estudadas, confirmando os resultados encontrados em outras pesquisas (Fuentes et al, 2011a;García-Sáncez et al, 2013).…”

“…Já a consistência interna mais baixa apresentada foi a do fator Social, concordando com os resultados obtidos por Fuentes et al (2011b). Os dados encontrados também são corroborados por pesquisas realizadas utilizando a AF5 em diversos países (Alonso, Lucas, Izquierdo & Lobera, 2006;Coelho & Figueira, 2011;Elosua & López-Jauregui, 2008;García et al, 2011;Jiménez, Murgui, Estévez & Musito, 2007;López-Justicia, Hernández, Jiménez, Sánchez & López, 2008;Malo et al, 2011;Rodrigo, Ochoa & Murillo, 2005;Salvador-Ferrer, 2012;Tomás & Oliver, 2004).…”

“…Já no estudo de García-Sánchez, Burgueño-Menjibar, López-Blanco, e Ortega (2013), o fator com mais alta consistência interna também foi o acadêmi-co (α=0,880), enquanto que o social foi o mais baixo (α=0,698). Fuentes, García, Gracia, e Lila (2011b) utilizaram a AF5 para avaliar a relação entre o autoconceito e o consumo de substâncias em uma amostra de 632 adolescentes espanhóis, e a estrutura multidimensional foi comprovada, sendo o alfa encontrado para as subescalas de 0,887 para o acadêmico, 0,674 para o social, 0,702 para o emocional, 0,849 para o familiar e 0,735 para o físico.…”

Variables d'ajustament psicològic en una mostra d'adolescents amb mesures de protecció

“…La seva estructura factorial ha sigut comprovada empí-ricament (García i Musitu, 1999;Malo, Bataller, Cases i González, 2011) i el coeficient alfa de Cronbach és de 0,81. El coeficient alfa de Cronbach per a les escales comprèn de 0,67 a 0,88 (Fuentes, García, Gracia i Lila, 2011). L'Escala de Resiliència Factorial (Connor i Davidson, 2003) està basada en el model conceptual que entén la resiliència com la capacitat per a adaptar-se, amb èxit, als esdeveniments pertorbadors (Richardson, 2002).…”