2006
DOI: 10.1590/s1516-44462006000500002
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Autismo e síndrome de Asperger: uma visão geral

Abstract: Autismo e síndrome de Asperger são entidades diagnósticas em uma família de transtornos de neurodesenvolvimento nos quais ocorre uma ruptura nos processos fundamentais de socialização, comunicação e aprendizado. Esses transtornos são coletivamente conhecidos como transtornos invasivos de desenvolvimento. Esse grupo de condições está entre os transtornos de desenvolvimento mais comuns, afetando aproximadamente 1 em cada 200 indivíduos. Eles estão também entre os com maior carga genética entre os transtornos de … Show more

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“…According to some authors, the mean reported proportions varies from 3.5 to 4 boys to one girl, sometimes reaching 6 or more 18,19 .…”
Section: Discussionmentioning
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“…According to some authors, the mean reported proportions varies from 3.5 to 4 boys to one girl, sometimes reaching 6 or more 18,19 .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…The manifestation of the disorder usually occurs in the first years of life and is frequently associated with some degree of mental retardation. Approximately two thirds of these children are permanently unable to live independently and only one third can achieve any degree of personal autonomy as adults (4) , which implies a high workload and ongoing concern for the caregiver.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…O nível de linguagem foi avaliado através de um checklist administrado às mães, especialmente desenvolvido para este estudo, que analisou a freqüência de palavras que as crianças compreendiam e utilizavam no cotidiano. Esta medida foi utilizada porque existe uma relação entre linguagem e comportamentos interativos (Klin, 2006). Os resultados mostraram uma equiparação quanto à linguagem nos grupos clínicos, sendo que em relação aos grupos com AU e DT, foram encontradas diferenças estatisticamente significantes em apenas 30% das categorias.…”
Section: Participantesunclassified
“…Neste episódio, o qual corresponde à entrada da criança na sala de observação, o grupo com autismo tendeu a ignorar as tentativas de aproximação e interação maternas. Cabe ressaltar que uma das características típicas do autismo é a preferência por situações familiares, facilmente controláveis (Klin, 2006;Wing & Gould, 1979). Por isso, o ambiente novo do Laboratório de Observação, onde foram realizadas as filmagens, pode ter sido um fator desencadeante dessa dificuldade, externalizando-se na forma de comportamento evitativo para com a mãe.…”
Section: Discussão E Conclusãounclassified
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