Atividade doméstica e socialização: a visão de adolescentes de classes economicamente distintas

Abstract

Resumo:A rotina familiar desempenha papel fundamental na socialização e é parte constituinte da cultura íntima da família. Dentre as atividades de rotina, a tarefa doméstica (TD) tem sido apontada como uma das estratégias para investigar tópicos centrais do desenvolvimento humano. Assim, o estudo dos sentidos atrelados a esta atividade pode fornecer indicativos dos processos de socialização. O objetivo desta pesquisa foi conhecer e discutir a visão dos adolescentes de classes economicamente distintas acerca dessa atividade. Participaram dois grupos de adolescentes com idade de 12 a 15 anos, o primeiro caracterizado como baixa renda (GBR), composto por dez participantes, sendo cinco de cada sexo; e o segundo como classe média (GCM), do qual fizeram parte onze adolescentes, três meninas e oito meninos. Os instrumentos utilizados foram: um questionário sócio-demográfico e um roteiro de entrevista semi-estruturado, sendo os dados coletados por meio de dois Grupos Focais. Nos resultados foi identificado que os grupos apresentaram temáticas similares, tais como, diferenciação de gênero, democracia doméstica e aquisição de habilidades. Contudo os sentidos construídos pelo GBR e o GCM acerca das TDs foram em sua maioria diferentes, pois o GBR deu maior ênfase à participação na tarefa doméstica como promotora de sobrevivência familiar e oportunidades desenvolvimentais.

Barriers and facilitators for physical activity domains in Brazil: a systematic review

“…Adults and older adults reported barriers and facilitators related to social factors, although these influences could not be attributed to PA. The tasks performed at home are characteristic of the region in which they live, imbricated in sociocultural precepts 101 . According to a study by Lima et al 101 , the determinants of gender and economic class were attributed to PA among adolescents.…”

Barreiras e facilitadores para a prática de atividade física em diferentes domínios no Brasil: uma revisão sistemática

“…Os adultos e idosos relataram barreiras e facilitadores relacionados aos fatores sociais, embora não seja possível atribuir a influência para a prática de AF. As tarefas realizadas no domicílio são características da região na qual se reside, imbricadas em preceitos socioculturais 101 . Segundo o estudo de Lima et al 101 , adolescentes atribuíam essas AF aos determinantes de gênero e classe econômica.…”

“…As tarefas realizadas no domicílio são características da região na qual se reside, imbricadas em preceitos socioculturais 101 . Segundo o estudo de Lima et al 101 , adolescentes atribuíam essas AF aos determinantes de gênero e classe econômica. Assim, tarefas domésticas ainda representam o contexto social no qual as famílias estão inseridas 101 .…”

“…Segundo o estudo de Lima et al 101 , adolescentes atribuíam essas AF aos determinantes de gênero e classe econômica. Assim, tarefas domésticas ainda representam o contexto social no qual as famílias estão inseridas 101 . A escassez de estudos sobre as tarefas domésticas pode ser atribuída às dificuldades de mensurar o nível de AF nesse domínio, à dificuldade de entendimento da intensidade dessas atividades, pelo pouco interesse dos pesquisadores por esse domínio, bem como pelo contexto cultural e a maior realização dessas atividades pelas mulheres.…”

Avaliação sensorial de adolescentes com desenvolvimento normal na faixa etária de 11 a 18 anos

“…A diferença de gênero e realização de atividades foi discutida no estudo de Lima et al (2006). Independente de classe social, os meninos se relacionaram predominantemente com as atividades exteriores (tarefas realizadas fora do domínio da casa, como comprar produtos, limpar quintal, jogar verificou-se a diminuição da sensibilidade tátil na face dorsal das mãos, principalmente no sexo masculino.…”