Associação Entre Indicadores De Prática De Atividades Físicas Na Adolescência Com O Nível Atual De Prática De Atividades Físicas No Lazer Em Acadêmicos De Um Curso De Educação Física No Nordeste Do Brasil

Sousa, Thiago Ferreira de; Santos, Sueyla Ferreira da Silva dos; Pie, Ana Clara Souza; Rossato, Luana Callegaro

doi:10.5216/rpp.v12i3.6521

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“…In this study, college students who reported regular participation in EFE classes showed greater involvement with the practice of team sports, regardless of other factors such as practice of different leisure-time physical activities. Divergent results were observed in undergraduate Physical Education students from a public university in the state of Bahia, Brazil, 230 in which no association was found between participation in EFE before entering the university and physical inactivity during the university period 17 . In contrast, these results were similar to a study conducted with Canadian adults, which showed higher practice of physical exercise in adulthood in the group that participated in EFE classes for six sessions per week in elementary school 23 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 93%

“…The prevalence of students who reported regular participation in EFE increased from 34% to 45% among surveys. In a cross sectional study with Physical Education undergraduate students of a higher education institution in the state of Bahia, Brazil, 92.3% of students said that before entering the university, they regularly attended EFE classes 17 . The differences between the results of this study and the study by Sousa et al 17 , may be related to the sample, because this study included students from different courses and physical education undergraduate students showed profile of involvement with leisure-time physical activity.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…The university period is a time of oscillations of habits, increased susceptibility to risk behaviors 12,13 and abandonment of PA practices 14 such as sports, which are one of the main forms of PA among adults 15,16 . A study analyzed in students from a public institution in the state of Bahia, Brazil, the association between participation in EFE before entering the university and physical inactivity during university, and no association was observed 17 . Given the scarcity of information on this topic and the relevance of EPE and team sports to achieve the levels of PA recommended for health 18 , monitoring is essential.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

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Associação entre a participação na Educação Física escolar e a prática de esportes coletivos durante a universidade

Sousa

Barbosa

Santos

et al. 2016

Rev. Bras. Cineantropom. Desempenho Hum.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2016v18n2p222 The practice of team sports such as soccer and volleyball, are one of the main activities practiced by college. The objectives of the study were to compare the proportions of practice team sports in the years 2010, 2012 and 2014 in college and to analyze the association between participation in the classes of Physical Education, before entering university, with the practice team sports during the university period. Three cross-sectional surveys were conducted in the years 2010, 2012 and 2014, with students from a higher education institution. The dependent variable was the current practice of team sports and the independent variable the participation, prior to entering the university in Physical Education classes at school. Participated 1,084, 1,085 and 1,041 college in 2010, 2012 and 2014, respectively. The proportion of practicing team sports was stable in the three surveys and college who participated regularly of the lessons of Physical Education, prior to entering the university showed higher prevalence ratios (PR) practice of team sports during college years (2010, RP: 2.87; 95%CI: 1.48; 5.55; 2012, RP: 2.04; 95%CI: 1.14; 3.65; 2014, RP: 4.06; 95%CI: 1.58; 10.43). The number of students practicing team sports was similar in all investigated years and regular participation of college in Physical Education classes in school, period prior to entering university showed a positive association with practice of team sports at the university.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 93%

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

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Associação entre a participação na Educação Física escolar e a prática de esportes coletivos durante a universidade

Sousa

Barbosa

Santos

et al. 2016

Rev. Bras. Cineantropom. Desempenho Hum.

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“…Assim, mesmo esta amostra fazendo parte de uma região especifica do Brasil, o comportamento da prática de atividade física se mostrou consistente ao observado em diversos estados e países 13,18,19,10,5,20,21 . No estudo conduzido por Silva e colaboradores 22 com escolares de 15 a 19 anos, 21% dos rapazes e 37% das moças foram classificados como pouco ativos.…”

Section: Discussionunclassified

“…A prática da atividade física é um comportamento complexo e dinâmico, sofrendo influência de múltiplos fatores: biológicos, demográficos, socioeconômi-cos e de estilo de vida 9,10 . Porém, a influência de cada um destes fatores no nível de atividade física ainda não é consensual na literatura tanto em adolescentes 11,12,13 como na população adulta 14 . Além disso, as cidades de pequeno porte jamais se constituíram em uma das vertentes mais investigadas, o que tem resultado na deficiência de referências teórico-metodológicas, uma vez que a maioria dos estudos foi conduzida em capitais e regiões metropolitanas.…”

Section: Introductionunclassified

Atividade física em adolescentes: uma comparação entre os sexos, faixas etárias e classes econômicas

Santos¹,

Neto²,

Sena³

et al. 2014

Rev Bras Ativ Fis Saude

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ResumoO presente estudo teve como objetivo comparar a prática de atividade física em adolescentes de diferentes faixas etárias e classes econômicas de uma cidade paranaense de pequeno porte. A amostra foi composta por 3.101 adolescentes da cidade de Jacarezinho, PR. Para avaliação do nível de atividade física foi utilizado questionário proposto por Baecke. Os adolescentes do sexo masculino foram mais ativos fisicamente que o sexo feminino em todos os contextos. Com o aumento da idade cronológica os índices de atividade física diminuíram. Quanto à comparação entre as classes econômicas, as adolescentes pertencentes à classe A foram mais ativas durante o esporte e o lazer. Considerando o sexo masculino, não foi observado diferenças significativas entre as classes sociais. Estudos com amostras representativas devem ser conduzidos em outras cidades de pequeno porte de diferentes regiões, com características especificas de suas localidades, para que possamos traçar de maneira ampla um perfil do comportamento da atividade física na população pediátrica brasileira. PalavRas-chave

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Inatividade física no lazer durante a pandemia da COVID-19 em universitários de Minas Gerais

Tavares

Oliveira

Rodrigues

et al. 2020

Rev Bras Ativ Fís Saúde

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Os objetivos deste estudo foram estimar a prevalência de inatividade física no lazer e analisar a associação entre as práticas de atividades físicas (AF) pregressas na Educação Física (EF) escolar e fora do contexto escolar, sob a inatividade física no lazer durante o período da pandemia de COVID-19. Estudo transversal em que 1.679 estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Uberlândia responderam um questionário online adaptado do “Indicadores de Saúde e Qualidade de Vida em Acadêmicos (ISAQ-A)". O período de coleta teve duração de 25 dias, em maio de 2020. A análise da associação empregada foram as Razões de Prevalências (RP), complementadas pelo intervalo de confiança a 95% (IC95%), nas análises brutas e ajustadas. A variável dependente foi relatar não praticar AF no lazer durante a pandemia de COVID-19. As variáveis independentes: prática de AF no período da infância e adolescência, fora da escola e participação nas aulas de Educação Física escolar (participação regular e irregular). As variáveis de controle foram estado de saúde, meios para a prática de AF antes da pandemia e renda. O nível de significância adotado foi de 5%. O não envolvimento em atividades físicas fora do contexto escolar está associado a maiores prevalências de inatividade física no lazer (RP = 1,245; IC95%: 1,087 – 1,426). Os achados deste estudo indicam que as AFs realizadas no âmbito do lazer no período da infância e adolescência podem influenciar na manutenção da prática mesmo em situações adversas, como o distanciamento social ocasionado pela pandemia de COVID-19.

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Associação Entre Indicadores De Prática De Atividades Físicas Na Adolescência Com O Nível Atual De Prática De Atividades Físicas No Lazer Em Acadêmicos De Um Curso De Educação Física No Nordeste Do Brasil

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