“…Néanmoins, Emerson (1995) définit les comportements problématiques comme ceux dont l'intensité, la fréquence ou la durée peuvent nuire à la sécurité de la personne ou à celle d'autrai ou qui limitent ou empêchent l'accès aux services dont la personne a besoin. Ils sont également souvent vus comme le résultat de l'interaction entre les caractéristiques de la personne et celles de l'environnement (Emerson et al, 2001 (Allen, 2008;Hemmings, 2007 (Matson & Laud, 2007;Matson & Sevin, 1994 (Hodapp, Burack, & Zigler, 1990;Zigler, 1969 (Matson & Sevin, 1994). La plus grande exposition aux situations d'échecs pourrait également être en lien avec le fait que leurs habiletés de résolution de problèmes seraient déficitaires en raison des limitations sur le plan intellectuel (Dykens, 2000).…”