As Novas Tecnologias E a Formação Docente Em Matemática

Abstract

Com a crise global evidenciada pelo surgimento do novo coronavírus, toda a sociedade se viu impactada em suas relações abrangendo todas as perspectivas. Da política à economia, das relações interpessoais ao processo educacional, dentre outros aspectos, todos estão sendo vistos a partir de uma nova ótica. Este trabalho discute a formação docente em meio a novas tecnologias, com foco em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e suas ferramentas de apoio ao ensino de Matemática. Fora analisado, através de revisões bibliográficas sobre o tema estudado, que a inserção de meios tecnológicos faz-se necessária durante todo o seu processo de formação para que ele se torne algo comum dentro dos métodos de ensino que o docente irá adotar. Assim, o presente estudo indica que novas posturas frente a estas tecnologias devem ser adotadas pelo docente para enfrentar este novo cenário do mundo contemporâneo.

Tecnologia E Educação: O Ensino Por Meio Da Realidade Virtual

“…Autores brasileiros como Berbel (2011), Almeida (2019), Wunsch (2018), Arruda (2004), Carbonell (2002), entre outros, contribuíram de forma significativa para o entendimento das complexidades envolvidas na integração de tecnologias na educação brasileira. Suas pesquisas forneceram insights valiosos sobre as estratégias pedagógicas, os desafios éticos e as oportunidades que surgem com a incorporação das tecnologias digitais no ambiente educacional do Brasil.…”