As Águas E Os Ribeirinhos – Beirando Sua Cultura E Margeando Seus Saberes

Pojo, Eliana Campos; Elias, Lina Gláucia Dantas; Vilhena, Maria de Nazaré

doi:10.18542/rmi.v8i11.3249

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“…Além da questão socioeconômica, toda a ação dos ribeirinhos na comunidade como o seu lazer, a convivência com os vizinhos, a escola e seu trabalho são controlados pelo relógio natural que é movimentado pelos rios e costumes pessoais (Pojo et al 2014). A gestora Ana continua sua resposta:…”

Section: Formação Docente No Contexto Ribeirinho Amazonenseunclassified

Ensino de História e Geografia em uma comunidade ribeirinha amazônica no Brasil

Silva

Ramírez

2022

Rev. Bras. Educ. Camp.

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The traditional communities in Brazil demonstrate how rich Brazilian multiculturalism is. For example, in this Amazon context are the inhabitants of the floodplain, which are called Riverines. It is questioned whether the municipal school of Barreirinha located on the banks of the Massauari River, in Amazonas, contemplates this specific riverside knowledge. The general objective is to analyze the pedagogical practices in the teaching of History and Geography in the school space of a Riverine community in the Lower Amazon, in the municipality of Barreirinha. Based on the primary data through open interviews with teachers and managers, it is identified that in the teaching practices, they don’t feel sufficiently prepared to deal with the specificities of a traditional Community – History teaching needs to be contextualized, as the perception of time and reality is different. The need for the student to know their own history and to place themselves within a larger national or global plan. It’s concluded that for the learning process to occur among riverside students, a change in the training of teachers is necessary in order to awaken in future teachers the importance of identifying cultural specificities in traditional communities, thus enabling meaningful teaching for students.

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Section: Formação Docente No Contexto Ribeirinho Amazonenseunclassified

Ensino de História e Geografia em uma comunidade ribeirinha amazônica no Brasil

Silva

Ramírez

2022

Rev. Bras. Educ. Camp.

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“…No que tange à estrutura de suas residências, Neto e Furtado (2015) afirmam que a maioria delas é construída com madeira e palha, e se elevam sobre estacas (palafitas) para ficarem a salvo das inundações periódicas. Pojo et al (2014) afirmam que a relação cotidiana estabelecida entre os ribeirinhos e as águas evidenciam que os rios são territórios (lugar, espaço e tempo). Portanto "[...] é o fluxo e o tempo-espaço das águas que dirigem a vida ribeirinha" (POJO et al, 2014, p. 183).…”

Section: Comunidades Tradicionais E Ribeirinhos: Considerações Conceituaisunclassified

Comunidades tradicionais: a formação socio-histórica na Amazônia e o (não) lugar das comunidades ribeirinhas

Fernandes

Moser

2021

Rev. katálysis

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Resumo O objetivo deste artigo é analisar a formação socio-histórica da Amazônia, destacando o (não) lugar ocupado pelas comunidades ribeirinhas e por outros povos amazônicos, bem como problematizar o uso do território e a inserção da região amazônica no mundo globalizado. Trata-se de um ensaio teórico, com base em livros, revistas e artigos publicados, fundamentado em perspectiva crítica, e que busca evidenciar a trajetória socioeconômica e histórica da Amazônia marcada por uma intensa exploração dos seus recursos naturais visando atender aos interesses do capital. O plano de modernização da região culminou contraditoriamente no adensamento das expressões da questão social e marginalização dos povos amazônicos, em especial as comunidades ribeirinhas, historicamente excluídas nesse processo.

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“…Within this conjuncture is the riverside Amazonian man who lives amid customs that related to an environment that is bathed by the waters of rivers, streams, and forests that make up environmental and cultural specificities, as it was possible to perceive in the participant's report. Thus, this whole context is manifested in occupations in which their work is their food, the very riverside survival in the state (Pojo et al, 2014).…”

Section: (Bernardo)mentioning

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