Aquisição De Linguagem Em Contextos De Atenção Conjunta: O Envelope Multimodal Em Foco

Abstract

<p>Nosso intuito é acompanhar a emergência da língua (instância multimodal) em contextos de atenção conjunta em situações naturalísticas de duas díades mãe-bebê, (08 aos 16 meses). Trabalhamos com a perspectiva de envelope multimodal, ou seja, a mescla de três componentes da dialogia – olhar, gestos e produção vocal – que emergem concomitantemente. Tomamos como premissa a noção de multimodalidade proposta por McNeill (1985) como sendo a mescla das ações gesto-vocais. Nossos resultados mostram que a mãe faz uso do plano de composição multimodal para dirigir-se à criança que, por sua vez, interage à medida que adquire os componentes da dialogia.</p

Entrelaços Entre as Teorias Enunciativa E Multimodal Em Aquisição De Linguagem

“…Para Ávila-Nóbrega e Cavalcante (2012), com base em Benveniste, a enunciação é fundamental para o processo de aquisição da linguagem porque se configura como a colocação da língua em funcionamento por um ato individual de utilização. Portanto, são eventos únicos e irrepetíveis em que os interactantes manifestam pensamentos, ideias e sentimentos por meio do estabelecimento de uma complexa relação dialógica na qual um tu é instituído pelo sujeito (eu).…”