Aptidão física relacionada à saúde em escolares praticantes de ginástica coletiva

Abstract

This study aimed to assess health-related physical fitness in students practicing collective gymnastics. This is a field research carried out with 141 teenagers practicing collective gymnastics at the Federal Institute of Ceará. Health-related physical fitness was assessed by collecting anthropometric data, body composition, levels of flexibility, abdominal resistance and aerobic fitness, before and after the period of practical classes. The results showed a 5.2% weight reduction, increased levels of flexibility (26.32 ± 10.09 vs. 28.62 ± 9.29), abdominal resistance (22.76 ± 8.22 vs. 29, 41 ± 7.82) and aerobic fitness (465.34 ± 40.71 vs. 755.58 ± 70.12). In conclusion, it can be identified that the practice of collective gymnastics increased the musculoskeletal physical fitness and physical fitness for cardiovascular health, however, it did not reach the healthy zone of aerobic fitness.

Treinamento de resistência em escolares: Uma Revisão Integrativa

“…Observando ainda, uma redução da composição corporal dos alunos com sobrepeso/obesos. Alguns autores têm demonstrado que programas multidisciplinares de atividade física são capazes de promover a redução ponderal em crianças e adolescentes obesos (Dao et al, 2004;Suskind et al, 2000;Barbosa & Pinto, 2020), onde o TR tem contribuido para a prevenção da inatividade física e doenças associadas, como dislipidemia, hipertensão, diabetes, obesidade e outros fatores associados ao aparecimento de doenças cardíacas (Damas et al, 2018;Cichocki et al, 2017;Tomeleri et al, 2015;Arazi, Ghiasi & Asgharpoor, 2013).…”

Nível de aptidão física, imagem corporal e desempenho escolar em escolares de séries iniciais do ensino fundamental

“…Dentre os inúmeros aspectos relacionados a essa preocupação, principalmente o que circunda o trabalho do professor de Educação Física e que está além do desempenho escolar, Research, Society and Development, v. 9, n. 7, e178973558, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3558 4 destaca-se na literatura os efeitos do desempenho motor/aptidão física (Dumith et al, 2010;Luguetti et al, 2010;Pelegrini et al, 2011;Pereira et al, 2011;Oliveira et al, 2017;Barbosa & Pinto, 2020), satisfação corporal e o estado nutricional (Fernandes, 2007;Fidelix et al, 2013;Finato et al, 2013;Levandoski & Cardoso, 2013;Pelegrini & Petroski, 2009;Vasconcelos et al, 2020;Freitas et al, 2020). Em outras palavras, para além do desempenho escolar com relação ao ensino dos conteúdos, o docente de Educação Física carrega a missão de lançar contribuições significativas sobre essas variáveis, seja por meio do incentivo à discussão desses assuntos ou através da intervenção propriamente dita.…”