Apprendre à entreprendre par l’accompagnement d’entrepreneurs en phase de réinsertion : une réflexion à partir des Cordées de l’Entrepreneuriat

Les missions des associations constitutives des écosystèmes entrepreneuriaux

“…L'étude des associations (loi 1901 en France) à travers le thème de l'entrepreneuriat est envisagée sous un prisme parcellaire dans la littérature. On retrouvera, par exemple, les associations en ce qui concerne l'entrepreneuriat social (Valéau et Boncler, 2012), l'entrepreneuriat étudiant (Barès, Houé et Jacquot, 2011) ou des dispositifs d'aide (Condor et Hachard, 2014). Valéau et Boncler (2012) soulignent que les associations, dans la perspective des économistes, s'intéressent à des problèmes minoritaires et non solvables, laissés de côté tant par les pouvoirs publics que par les entreprises.…”

L’innovation comme compétence entrepreneuriale pour des étudiants en gestion agricole : pertinence et difficultés

“…Le premier constat est la prédominance des pédagogies par projet. La mise en situation permet de créer du sens, d'autant plus si le projet a une portée opérationnelle(Condor, Hachard, 2014). Les résultatsde Mehlhorn et al (2015) montrent que l'apprentissage expérientiel est une dimension essentielle dans la majorité des programmes agricoles aux États-Unis.…”