2014
DOI: 10.21071/edmetic.v3i1.2877
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Antecedentes, estado de la cuestión y prospectiva de las Radios Universitarias

Abstract: Antecedentes, estado de la cuestión y prospectiva de las Radios UniversitariasLas radios universitarias en España son un fenómeno relativamente reciente, ya que en nuestro país comenzaron a desarrollarse de forma tardía si se compara con lo que sucedió en otros lugares como Estados Unidos o en países del entorno iberoamericano, donde estados como Argentina o Colombia, van muchos pasos por delante. En nuestro caso, esta tipología de emisoras cuenta con una trayectoria marcada por un desarrollo lento y pausado a… Show more

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“…Con propuestas comunicacionales de carácter horizontal, que asignan protagonismo a los oyentes, convertidos ya en usuarios interactivos (Rodríguez, 2009). En esta línea, muchos autores Martín-Pena, 2014;Rotman, 2014;Giorgi 2019) asocian estas emisoras al concepto de democratización de la comunicación, las estaciones se ponen a disposición de su audiencia para empoderarlos en el uso de la palabra, con un acceso real al micrófono. Como sostiene De Quevedo (2004) debemos pensar en el papel de la radio universitaria, como un proyecto que nace con una identidad clara: "la solidaridad social".…”
Section: Introductionunclassified
“…Con propuestas comunicacionales de carácter horizontal, que asignan protagonismo a los oyentes, convertidos ya en usuarios interactivos (Rodríguez, 2009). En esta línea, muchos autores Martín-Pena, 2014;Rotman, 2014;Giorgi 2019) asocian estas emisoras al concepto de democratización de la comunicación, las estaciones se ponen a disposición de su audiencia para empoderarlos en el uso de la palabra, con un acceso real al micrófono. Como sostiene De Quevedo (2004) debemos pensar en el papel de la radio universitaria, como un proyecto que nace con una identidad clara: "la solidaridad social".…”
Section: Introductionunclassified
“…Competencias profesionales para la gestión... radio universitaria: contexto mediático y literatura científica Parte de la literatura científica sitúa las primeras experiencias radiofónicas universitarias en las emisiones experimentales realizadas por estudiantes del Colegio Mayor San Fernando de la Universidad de La Laguna (Tenerife), en 1987 (Fidalgo Díez, 2009). Sin embargo, otros autores consideran aquella experiencia como una iniciativa de radio libre y sostienen que el comienzo de lo que hoy se conoce como radio universitaria lo marcaron las primeras emisiones de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en el curso 1973-1984(Ortiz Sobrino, 2018Marta-Lazo & Martín Pena, 2014). A partir de los primeros años del siglo XXI, el número de emisoras ha ido incrementándose paulatinamente por todo el territorio español.…”
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“…Competencias profesionales para la gestión... singulares en relación con el resto de emisoras (Ortiz Sobrino, 2018;Martín-Pena & Contreras-Pulido, 2014;Marta-Lazo & Martín-Pena, 2014;Marta-Lazo & Segura-Anaya, 2014;Fidalgo, 2009). En realidad, las primeras emisiones de Radio UNED, en el curso académico 1973-1974, no pueden considerarse una radio universitaria, sino que se trataba de unas horas de programación en las que se integraban contenidos académicos que eran emitidos a través de uno de los canales de la radio pública estatal, emisiones que continúan en la actualidad (Ortiz Sobrino, 2018).…”
unclassified