Analisis Nilai-Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini dalam Tayangan Film Kartun Upin dan Ipin

Nurwita, Syisva

doi:10.31004/obsesi.v3i2.252

Cited by 29 publications

(26 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Membimbing juga bermakna memberikan masukan kepada peserta didik dalam urusan berkaitan dengan value, atau memberikan gambaran nilai-nilai ke dalam jiwa peserta didik (Zaim Elmubarok, 2009). Urgensi internalisasi nilai-nilai multikultural ini didasarkan pada pandangan bahwa karakter seseorang juga dibentuk oleh nilai-nilai yang diyakini (Maharani, 2019;Nurwita, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Perencanaan Pembelajaran Nilai Multikultural Anak Usia Dini

Kasmiati

2021

View full text Add to dashboard Cite

PAUD Karuna Dipa Palu merupakan satuan pendidikan anak usia dini yang mengintegrasikan nilai multikultural dalam kegiatan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran di PAUD Karuna Dipa Palu didesain untuk menginternalisasikan nilai multikulturalisme. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan perencanaan pembelajaran nilai multukultural yang dilakukan PAUD Karuna Dipa Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif, yaitu penelitian yang mengkaji fenomena perencanaan pembelajaran nilai multikultural dengan fokus mengekspos fenomena tersebut. Hasil penelitiannya adalah perencanaan pembelajaran multikultural di disusun berdasarkan Kurikulum 2013 yang perencanaan dan bahan pembelajaran multikulturalnya disusun dalam bentuk RPPM yang berbasis nilai multikultural dan dikembangkan melalui RPPH. RPPM dan RPPH menjadi dasar perencanaan pembelajaran yang memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar dengan menggunakan model pembelajaran tematik terpadu. Penyusunannya dilakukan dengan menetapkan RPPH dengan mengacu pada RPPM yang berisi waktu kegiatan belajar, materi belajar, materi pembiasaan, alat, media, sumber belajar, dan kegiatan yang menginternalisasikan nilai multikultural

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Perencanaan Pembelajaran Nilai Multikultural Anak Usia Dini

Kasmiati

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Islam or we as Muslims should not worship anything other than Allah. Only in Allah do we have confidence, if we believe there is a power other than Allah then it is a big sin or an act of shirk (Nurwita 2019). Only to Allah do we ask for help, ask for strength, only to Him we worship.…”

Section: Religious and Moral Values In The Cartoon Film Syamil And Dodomentioning

confidence: 96%

“…Through children's understanding, it is then Kata Kunci: Nilai Agama dan Moral, Anak-anak, Film Kartun Syamil dan Dodo used as a moral attitude in children's stories as a measure of moral attitude. From here, the process of children is formed through characters in children's films who then learn to internalize moral values from their experiences (Nurwita 2019).…”

Section: A Introductionmentioning

confidence: 99%

Strengthening Children’s Religious And Moral Values In Shamil And Dodo Cartoon Film

Septianti¹,

Hafidz²

2021

CEJ

View full text Add to dashboard Cite

The current era of education for children is experiencing a moral crisis in the aspects of religious and moral development. Religious and moral values of children will be formed through interaction and environmental responses to an active five-sensory performance system. Cartoon films are a strategy for developing children's creativity. By presenting imaginative, interactive, and fun story events through the behavior and attitudes of the characters in cartoon films. The cartoon film Syamil and Dodo became a cartoon film by NCR Production which was made to educate children because it was rich in Islamic educational values and religious and moral values which were suitable to stimulate early childhood. The problem in this research is: "How is the strengthening of religious and moral values in the cartoon film Syamil and Dodo?". The research analyzes the strengthening of religious and moral values in the cartoon film Syamil and Dodo. This type of research is library or Library Research using the cartoon film Syamil and Dodo as the primary data source in this study. Meanwhile, secondary data were obtained from journals, books, and previous thesis. The data collection technique in this research is documentation by observing footage from the cartoon film Syamil and Dodo. Based on the research conducted by the author, the cartoon film Syamil and Dodo is a cartoon film suitable for watching early childhood, the film contains religious and moral educational values for children aged 4-6 years. Strengthening the Syamil and Dodo cartoons can be a medium to reflect and actualize how to properly instill religious and moral values for children in the scope of family and school education.

show abstract

“…Media yang dapat digunakan dalam mengajarkan nilai moral diantaranya yaitu melalui media film (Nurwita, 2019).…”

Section: Kajian Teori 1 Nilai Agama Dan Moralunclassified

Peningkatan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Latihan Manasik Haji

Munawaroh

Ningsih

2021

Jec

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini adalah; 1) untuk mengetahui perkembangan nilai agama dan moral anak-anak di TK Aisyiyah 4 Reco sebelum dilaksanakan kegiatan latihan manaik haji/umrah, 2) untuk mengetahui seberapa besar penigkatan perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Aisyiyah 4 Reco setelah dilaksanakan kegiatan latihan manasik haji/umrah, 3) untuk mengetahui hambatan dan kendala yang ditemui saat pelaksanaan keguatan latihan manasik haji/umrah di TK Aisyiyah 4 Reco. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Subyek penelitiannya adalah pihak-pihak yang ada di TK Aisyiyah 4 Reco, diantaranya adalah: guru, siswa, dan wali murid TK Aisyiyah 4 Reco. Pada penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian naturalistic, sehingga analisis data dilakukan langsung di lapanagan dengan pengumpulan data. Setelah melaksanakan kegiatan latihan manasik haji/umrah, anak yang mempunyai capaian perkembangan MB (Mulai Berkembang) meningkat menjadi BSH (Berkembang Sesuai Harapan), yaitu 5% menjadi 27% Anak yang BSH (Berkembang Sesuai Harapan) meningkat menjadi BSB (Berkembang Sangat Baik, yaitu 13% menjadi 73%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan latihan manasik haji/umrah dapat meningkatkan perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini di TK Aisyiyah 4 Reco.

show abstract

Analisis Nilai-Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini dalam Tayangan Film Kartun Upin dan Ipin

Cited by 29 publications

References 0 publications

Perencanaan Pembelajaran Nilai Multikultural Anak Usia Dini

Perencanaan Pembelajaran Nilai Multikultural Anak Usia Dini

Strengthening Children’s Religious And Moral Values In Shamil And Dodo Cartoon Film

Peningkatan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Latihan Manasik Haji

Contact Info

Product

Resources

About