Analisis Konsep Fisika Energi Mekanik Pada Permainan Tradisional Egrang Sebagai Bahan Pembelajaran Fisika

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan kearifan lokal, namun mulai pudar seiring dengan perkembangan teknologi. Pelestarian kearifan lokal sangat diperlukan salah satunya dengan mengintegrasikan ke dalam pembelajaran fisika. Salah satu kearifan lokal yang terdapat konsep fisika adalah permainan tradisional Egrang. Tujuan penelitian yaitu menganalisis konsep fisika energi mekanik pada permainan tradisional Egrang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi secara langsung di lapangan. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa dalam permainan tradisional Egrang terdapat konsep fisika energi mekanik yang dapat menghubungkan antara sains modern dengan etnosains. Energi mekanik merupakan penjumlahan energi kinetik dan energi potensial suatu benda untuk melakukan kerja. Konsep energi kinetik terdapat pada gerak Egrang, sedangkan energi potensial terdapat pada ketinggian pijakan dan posisi terangkatnya Egrang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjelaskan etnosains pada permainan tradisional Egrang dan bisa digunakan sebagai bahan pembelajaran fisika.

Jumping Motion of Gourami Fish Using Tracker Software as a Mechanical Energy Conservation Practicum

“…From equation (3), Em is as mechanical energy (J), Ek is as kinetic energy (J), and Ep is as potential energy (J). Previous research by Rumiati et al (2021) has analyzed the concept of mechanical energy physics in the traditional game of stilts as a physics learning material. The magnitude of potential energy and kinetic energy at the point of each point shows a difference but still tends to be the same.…”

Pengembangan Buku Pengayaan Fisika Sma Berkonteks Kearifan Lokal Pada Perahu Tradisional Jambi

“…Kearifan lokal dimaknai sebagai aktivitas dan proses berpikir, bertindak dan bersikap secara arif dan bijaksana dalam mengamati mamanfaatkan dan mengolah alam sebagai suatu lingkungan hidup dan kehidupan umat manusia secara timbal balik (Novitasari et al, 2017). Menurut (Rumiati et al, 2021) pembelajaraan berbasis kearifan lokal merupakan pembelajaran yang sangat tepat digunakan di negara Indonesia karena negara ini terkenal dengan keanekaragaman budaya, bahasa serta tradisinya. Dengan diterapkannya pembelajaran berbasis kearifan lokal, karakteristik siswa diharapkan dapat terwujud.…”

Pengembangan Buku Pengayaan Fisika Berkonteks Etnosains Pada Permainan Patok Lele Dan Gobak Sodor

“…Permainan tradisional merupakan permainan yang relatif sederhana namun memberikan manfaat luar biasa jika kita menelusuri makna dari permainan itu secara mendalam (Nurhayati, 2012). Sejalan dengan (Rumiati et al, 2021) permainan tradisional memiliki banyak manfaat yaitu dapat melatih kreatifitas siswa, mendekatkan siswa pada alam, kecerdasan sosial, mengembangkan kemampuan motorik, dan lain sebagainya. Selain banyak manfaat, permainan tradisional juga terdapat konsep-konsep dalam pembelajaran umum.…”