Análise de conteúdo em pesquisa qualitativa

Sousa, José Raul de; Santos, Simone Cabral Marinho dos

doi:10.34019/2237-9444.2020.v10.31559

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“…Subsequently, the material was explored in detail, proceeding with the coding of the speeches using nominal codes and the constitution of the corpus of analysis, which corresponded to the material that effectively generated the inferences. The excerpts from the reports were grouped according to the assigned codes, by similarity or thematic approximation, in meaning cores (10) . Then, the categorization step was carried out by condensing the nuclei of meaning into titles representing the main themes found in the speeches, and inferences were made from the selected excerpts.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Vivências de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19: abordagem qualitativa

et al. 2022

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Objetivo: Compreender a vivência de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19. Método: Estudo exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 36 estudantes de enfermagem, matriculados em universidade pública brasileira. Dados coletados por videoconferência e entrevista semiestruturada, submetidos à análise de conteúdo. Resultados: Emergiram duas categorias: “Ser estudante de enfermagem em tempos de pandemia da Covid-19 e ensino remoto de emergência” e “Transformações no cotidiano dos estudantes no início da pandemia”. A vivência dos estudantes se revelou exaustiva e estressante, interferindo na saúde e no bem-estar. O cotidiano dos participantes foi marcado por mudanças, sobretudo, na experiência com o ensino remoto de emergência, que exigiu o desenvolvimento de estratégias adaptativas. Conclusão: O planejamento e o uso de estratégias de promoção da saúde e apoio contínuo aos estudantes que vivenciaram o contexto da pandemia, pelos cursos de enfermagem, tornam-se importantes.

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Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Vivências de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19: abordagem qualitativa

et al. 2022

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“…Esta busca de artigos e aplicação inicial dos critérios foi realizada de forma independente entre os autores, com posterior reunião para o estudo e comparação dos resultados de cada um, o total inicial de artigos elencados foi de 300. A partir disso, os artigos foram lidos por todos os participantes e avaliados a partir da Análise de Conteúdo, na qual os pesquisadores realizaram uma leitura flutuante, analisando os artigos a partir dos objetivos e hipóteses levantadas, organizando o tema para a preparação do material como um todo (Sousa & Santos, 2020).…”

Section: Metodologiaunclassified

Sintomas e Diagnóstico da Doença Celíaca: uma revisão bibliográfica

Campos

Ferri²,

Pereira³

et al. 2022

RSD

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A doença celíaca é uma enteropatia de origem autoimune causada pela ingestão de glúten, uma proteína encontrada em alguns cereais como trigo, cevada. Aspectos genéticos e dietéticos determinam o grau de inflamação, resultando em repercussões nutricionais importantes. Apesar de ser subdiagnosticada, sua prevalência vem aumentando nos últimos anos devido a um maior conhecimento e detecção da doença. A abordagem metodológica da pesquisa é de caráter narrativa, qualitativa e descritiva, conforme analisado e interpretado na literatura científica. O objetivo principal dessa pesquisa é atribuir maior grau de compreensão quanto a patologia da doença, esclarecendo os possíveis impactos na saúde de um indivíduo celíaco. Com base nisso, considera-se de suma importância o fornecimento de informações cientificamente sólidas ao público interessado sobre os fatores desencadeantes e consequências da doença celíaca. Esta revisão fornece uma visão abrangente da doença celíaca, principalmente quadro clinico e diagnóstico. A sintomatologia ampla é desencadeada pelo consumo de glúten, o qual inicia um processo inflamatório no organismo do portador com predisposição genética a desenvolver doença celíaca. As manifestações sistêmicas resultam de um processo autoimune e dificultam o diagnóstico precoce, prejudicando a adesão ao tratamento e, consequente piora do prognostico. A confirmação do diagnóstico se dá por meio de dados clínicos e exames laboratoriais.

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“…Já a exploração do material é a descrição do material a ser estudado e a tomada de decisões sobre o presente estudo. E o tratamento dos resultados é a análise crítica do material coletado, podendo ocorrer interferência na interpretação dos dados (Souza & Santos., 2020).…”

Section: Metodologiaunclassified

Programa de crescimento e desenvolvimento infantil nas unidades básicas de saúde: A percepção dos responsáveis e dos profissionais de enfermagem

Silva

Macêdo²,

Nunes³

2022

RSD

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O acompanhamento do crescimento da criança é feito pelos profissionais de enfermagem na Atenção Primária em Saúde (APS), onde avalia-se os dados de: peso, altura e índice de massa corporal (IMC). Também avalia o desenvolvimento, compreendido como um conjunto hereditário com interações no convívio diário de uma criança, influenciando no sistema neurológico como: falar, crescimento motor, cognitivo e psicossocial. Este estudo tem como objetivo analisar o Programa de Crescimento e Desenvolvimento Infantil nas Unidades Básicas de Saúde através da percepção dos responsáveis e profissionais de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo e explicativo, tendo como procedimento o levantamento de campo e de natureza qualitativa, que foi realizado com 6 profissionais e 11 responsáveis, através de uma entrevista semiestruturada realizada no período de agosto a setembro de 2022 em quatro unidades da APS de um município do interior da Bahia. As informações foram obtidas, por meio de entrevista semiestruturada, e os dados coletados foram organizados conforme análise temática de Bardin. Os resultados foram separados em categorias de estudo dividido em dois grupos, dos responsáveis e dos profissionais. O acompanhamento na consulta de puericultura torna-se imprescindível na vida das crianças, para que assim, elas tenham um desenvolvimento saudável. Sendo que os profissionais de enfermagem têm um papel fundamental na promoção do acompanhamento da saúde da criança. Existem lacunas na comunicação entre profissionais de enfermagem e responsáveis, visto que os próprios não entendem a importância da realização da consulta de puericultura, mesmo aderindo à consulta.

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Análise de conteúdo em pesquisa qualitativa

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Vivências de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19: abordagem qualitativa

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Sintomas e Diagnóstico da Doença Celíaca: uma revisão bibliográfica

Programa de crescimento e desenvolvimento infantil nas unidades básicas de saúde: A percepção dos responsáveis e dos profissionais de enfermagem

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