Análise das oportunidades para o desenvolvimento motor (affordances) em ambientes domésticos no Ceará - Brasil

Abstract

Resumo:Existe um consenso na literatura científica sobre a forte influência dos estímulos ambientais no desenvolvimento motor das crianças. O presente trabalho tem como objetivo analisar as oportunidades para o desenvolvimento motor em ambientes domésticos de diferentes ní-veis socioeconômicos no Estado do Ceará, Brasil. Os dados apresentados no estudo foram colhidos a partir das respostas ao questionário Affordances in the Home Enviroment for Motor Development -AHEMD -18-42 meses quando se entrevistaram 128 tutores responsáveis por crianças com idade entre 18 e 42 meses. Os resultados do estudo são bastante preocupantes, pois mostram uma prevalência da inadequação das estruturas arquitetônicas das residências favorecedoras do desenvolvimento motor e a inexistência de materiais suficientes ao desenvolvimento da motricidade grossa e fina de crianças. Nota-se a necessidade, segundo os dados apresentados, de que seja avaliado o desenvolvimento motor das crianças para verificar se há uma associação entre as affordances e o desenvolvimento motor, e que haja uma aproximação das áreas de engenharia civil, arquitetura e educação física na busca de soluções para este problema. O estudo sugere, ainda, o surgimento de uma nova área de atuação para os profissionais que lidam com o movimento humano no sentido de prestarem consultorias para aquisição de brinquedos que auxiliem no desenvolvimento da motricidade grossa e fina. Palavras

Functional capacity, independence and home affordances of premature children attending daycare centers

“…These indings are similar to the ones of Silva & Aguiar (29), Noble et al (30), Schobert (31) and Pilatti et al (32) according to which most of the sample was classi ied as "Very Low" and "Poor" in AHEMD-SR in these dimensions.…”

“…In this study, as well as in Noble et al (30), as the majority of the participants obtained average rating in the total AHEMD-SR score, it can be considered that the microsystem home cannot meet the needs of opportunities to promote the motor development of children, especially because they are children with biological risk factors. Based on the concept that child development is a re lection of the interaction of biological and environmental factors (3 -8), it is important that these children interact actively in other microsystems (such as the daycare) that might compensate for possible de icit of opportunities at home (30).…”

“…Noteworthy, is the very low score found in both groups regarding the presence of materials that stimulate Gross and Fine Motor Skills (make-believe toys, interlocking toys, educational toys, games, construction materials) as the literature states that toys and games are the factors that most in luence the motor development in the irst years of life (30). These indings are similar to the ones of Silva & Aguiar (29), Noble et al (30), Schobert (31) and Pilatti et al (32) according to which most of the sample was classi ied as "Very Low" and "Poor" in AHEMD-SR in these dimensions.…”

“…Lack of parental knowledge regarding which toys are best suited to stimulate the development of their children can lead to prioritizing other goods (2,29) or purchasing unsuitable toys with little variation (6). This implicates the need for trained professionals to better guide parents as to the acquisition and use of toys, as was also suggested by Noble et al (30).…”

“…Based on the concept that child development is a re lection of the interaction of biological and environmental factors (3 -8), it is important that these children interact actively in other microsystems (such as the daycare) that might compensate for possible de icit of opportunities at home (30).…”