Análise da realidade virtual em paciente com vestibulopatia periférica: Relato de caso

Abstract

relato de caso RESUMO Objetivo. Analisar os efeitos da realidade virtual em paciente com disfunção vestibular periférica. Método. Estudo experimental com uma paciente de 45 anos, sexo feminino com diagnóstico clínico de vestibulopatia periférica. Os instrumentos utilizados para avaliação foram: o Inventário das Deficiências de Vertigem (DHI) e a Escala de equilíbrio de Berg (EEB). Para intervenção aplicou-se a um protocolo de simulação de realidade virtual, utilizando o equipamento Nintendo Wii e a Plataforma Wii Balance Board. A paciente realizava duas sessões por semana, com duração de 1 hora e 20 minutos em cada sessão, que era composta por 4 jogos que se repetia por 4 vezes, durante um período de 5 semanas. O treinamento consistia de movimentos em um mundo tridimensional com 6 graus de liberdade. Resultados. Na avaliação inicial pela EEB o escore total foi de 41,07% (100% de chance de quedas), enquanto no final do treinamento a soma dos escores foi de 96,42% (4% de chance de queda). No DHI obteve-se 20% do total do escore na avaliação inicial e 2,5% período pós-intervenção, o que indica melhora nos sintomas e tontura. Conclusão. Com este caso foi possível verificar que a terapia virtual foi efetiva, proporcionando melhora da tontura e do equilíbrio. Unitermos. Reabilitação, Equilibrio Postural, TonturaCitação. Costa WCC, Bôas AV, Silva AM, Reis LM, Kosour C, Silva AT. Análise da realidade virtual em paciente com vestibulopatia periférica: Relato de caso. ABSTRACTObjective. To analyze the effects of virtual reality in patients with peripheral vestibular dysfunction. Method. This is an experimental study with a 45 year old female patient with a clinical diagnosis of peripheral vestibular disease. The instruments used for assessment were the Inventory of Vertigo Disabilities (DHI) and the Berg Balance Scale (BBS). In the intervention was applied to a virtual reality simulation protocol, using the equipment Nintendo Wii and the Wii Balance Board Platform. The patient performed two sessions per week, with duration of 1 hour and 20 minutes in each session, which consisted of four games that was repeated 4 times during a 5-week period. The training consisted of movements in three-dimensional world with 6 degrees of freedom. Results. The initial assessment by the BBS total score was 41.07% (100% chance of falls), while at the end of training the sum of the scores was 96.42% (4% chance of falls). In DHI was obtained 20% of the total score at baseline and 2.5% after the intervention period, indicating improvement in symptoms and dizziness. Conclusion. With this case we found that the virtual therapy was effective, providing improvement of dizziness and balance.

Efeito da realidade virtual na intensidade de tontura e qualidade de vida de idosos com hipofunção vestibular unilateral

“…O principal achado do presente estudo foi a melhora evidente dos pacientes com hipofunção vestibular unilateral em relação à qualidade de vida e sintoma de tontura pósreabilitação através de realidade virtual, estes resultados também foram encontrados em outros estudos [20][21][22] e convergem com alguns achados [23]. A melhora dos pacientes submetidos aos dois tipos de tratamento, exercícios convencionais e realidade virtual, se dá por conta dos mecanismos de neuroplasticidade, no qual o sistema vestibular habituou-se em decorrência de exercícios propostos de forma repetitiva [24].…”

“…Costa et al [20], em estudo de caso utilizando um hardware Nintendo Wii no tratamento de vestibulopatia periférica analisou melhora da qualidade de vida em todos os aspectos avaliados pelo DHI, o que condiz com os achados do presente estudo. Do mesmo modo, Sarac et al [28], em um relato de caso que utilizou realidade virtual no tratamento de vestibulopatia periférica, demonstrou que trata-se de um método agradável e eficaz de reabilitação e que mantém a motivação e o engajamento do paciente durante o tratamento, em contra partida, Meldrum et al [29], demonstrou em seu estudo que é difícil para os pacientes obter um feedback quando realizam exercícios convencionais, pois podem ser repetitivos e menos atrativos quando comparados aos de realidade virtual.…”