Afrontamiento y etnia: Estrategias en niños y niñas aymara

Abstract

ResumenMenores aymara han experimentado un proceso migratorio importante durante las últimas décadas, sin embargo, se han desarrollado escasos estudios en población infantil perteneciente a esta etnia. El objetivo de esta investigación es evaluar y comparar las estrategias de afrontamiento utilizado por niños y niñas Aymara y no Aymara. La muestra estuvo compuesta por 685 niños/as entre 9 y 15 años de escuelas municipales y colegios particular subvencionados de la ciudad de Arica. Los resultados muestran la inexistencia de diferencias poblacionales entre niños/as aymara y no aymara en relación a los problemas experimentados (pχ2> .05), el uso de estrategias de afrontamiento utilizadas (pt> .05) y la eficacia de estas últimas (pt> .05). Se concluye que los niños/as pertenecientes a la etnia estarían logrando adecuados mecanismos de afrontamiento en contextos urbanos. Palabras clave:Afrontamiento, etnia, aymara, estrés por aculturación. AbstractAymara Childrens have experienced significant migration process over the past decades, however, few studies have been developed in children belonging to this ethnic group. In this reserch, the objective is to evaluate and compare the coping strategies used by Aymara and not Aymara Children. The sample consisted of 685 boys / girls aged 9 and 15 years of Municipal Schools and Private Schools Funded by the city of Arica.The results show the absence of differences population between Aymara and not Aymara boys and girls, in relation to problems experienced (pχ2> .05), the use of coping strategies used(pt> .05) and the effectiveness of the latter (pt > .05). We can conclude that children, as belonging to the ethnic group, are achieving adequate coping mechanisms in urban contexts.

Construcción de identidad personal en niños y niñas aymara residentes en Chile

“…La cercanía con la urbe permite la diferenciación e integración del entorno andino como un ecosistema valorado positivamente desde el punto de vista ecológico y también psicológico, al arraigarse las narrativas de la identidad personal en un entorno asentado en un piso ecológico determinado. Es relevante, ya que un hecho concreto es la inminente migración a la urbanidad (Caqueo-Urízar et al, 2014;González, 2020;González et al, 2014). Conlleva la tensión entre desaymarizarse o conservar la aymarización (Albó C., 2000;Alvarado Urbina & Zapata Sepúlveda, 2020;Rivero & Costalt Founeau, 2016), que también implica una actualización de narrativas personales de las que el entorno forma parte (González et al, 2014).…”

“…Pasando a antecedentes de investigaciones chilenas sobre los pueblos originarios y disciplinas de las ciencias sociales, son escasos los reportes desde la psicología clínica. Entre algunos de estos, destacan estudios con escolares aymaras y no aymaras urbanizados, relacionando el proceso migratorio precordillera-costa en la Región de Arica y Parinacota con las estrategias de afrontamiento (Caqueo-Urízar et al, 2014); y con adolescentes aymara urbanizados, describiendo el efecto de la resiliencia sobre la asociación entre identidad étnica y satisfacción con la vida (Caqueo-Urízar, Flores, Mena-Chamorro, Urzúa, & Irarrázaval, 2020). Otros trabajos, en adultos y abarcando también grupos de la macrozona andina de Perú y Bolivia, estudiaron las creencias psicosociales en pacientes aymara con esquizofrenia y sus cuidadores (Caqueo-Urízar, Breslau, & Gilman, 2015) y la calidad de vida (Caqueo-Urízar, Alessandrini, & Boyer, 2017).…”

Transcultural adaptation of Kidcope to portuguese (Brazil)

“…Nesse contexto, estudos nacionais e internacionais vêm sendo desenvolvidos visando investigar as estratégias de enfrentamento de crianças em eventos estressores, dentre eles situações de abrigamento (Batista, Silva e Reppold, 2010); processo de migração (Caqueo-Urízar et al, 2014); e contextos de saúde, como a situação pré-cirúrgica (Carnier, Padovani, Perosa e Rodrigues, 2015), e a vivência da hospitalização , dos procedimentos médicos invasivos para tratamento oncológico (Motta e Enumo, 2010) e da quimioterapia (Sposito et al, 2015) (Folkman et al, 1986) e avaliaram sua adequabilidade à população-alvo.…”

“…As investigações sobre as estratégias de enfrentamento infantil mencionadas foram realizadas por meio de entrevistas semiestruturadas (Batista et al, 2010;Motta e Enumo, 2004); de escala de autorrelato, o Kidcope Caqueo-Urízar et al, 2014), e do Instrumento para Avaliação do Enfrentamento da Hospitalização (AEH) (Carnier et al, 2015;Lima et al, 2015;Motta e Enumo, 2004) ou do Instrumento Informatizado de Avaliação do Enfrentamento da Hospitalização (AEHcomp) (Motta e Enumo, 2010) elaborados para a identificação destas estratégias de crianças. Verificou-se que, no Brasil, o AEH e o AEHcomp são utilizados neste tipo de estudo com infantes, elaborados visando a avaliação das estratégias de enfrentamento apresentadas por crianças com câncer hospitalizadas Motta e Enumo, 2010), sendo aplicados também a infantes com outros quadros clínicos (Carnier et al, 2015).…”

Acculturation stress and psychological well-being in Latin American immigrant schoolchildren in a district of Santiago de Chile

“…Studies on acculturation and coping in school children are scarce and have been characterized by the deepening of curricular aspects and the teaching-learning process (Pekrun & Linnenbrink-García, 2014;Caqueo-Urizar, et al). Those who have placed interest in studying coping and acculturation have concluded significant differences in the perception of the intensity of stressful events as a function of age (Segovia-Lagos, 2021;Seiffge-krenke, Weidemann, Fenter, Aegenheister, & Poeblau, 2001).…”