Abordagem Socioecológica Na Educação Alimentar: Um Olhar Para a Alimentação E Sustentabilidade

Martins, Liziane; Miranda, Nathália Da Silva; Leal, Clara Emanuelle Alves; Dionor, Grégory Alves

doi:10.37423/200200294

Desafios Da Educação Brasileira: Impactos E Perspectivas 2020

DOI: 10.37423/200200294

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Abordagem Socioecológica Na Educação Alimentar: Um Olhar Para a Alimentação E Sustentabilidade

Liziane Martins¹,

Nathália Da Silva Miranda²,

Clara Emanuelle Alves Leal³

et al.

Abstract: A proposta deste trabalho foi identificar as tendências dos trabalhos apresentados no ENPEC desde o ano de 2005, focando na aplicação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)no Ensino Fundamental (EF). Para isso, as atas dos ENPEC, no período mencionado, foram investigadas

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Education and sustainability in times of covid-19 pandemic

Rodrigues

Cândido

Souza

2020

Int J Innov Educ Res

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COVID-19, uma doença causada pelo coronavírus foi identificada pela primeira vez na China em dezembro de 2019. No final de janeiro, a Organização Mundial de Saúde declarou a epidemia como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional e em 11 de março de 2020, uma pandemia . A pandemia global gerada pela COVID-19 e as consequentes medidas de confinamento populacional obrigatórias implicam em eventos imprevistos e desafios para os sistemas educacionais. O objetivo do artigo é refletir sobre o tema sob a ótica da sustentabilidade. Assim, quais são e devem ser as funções da escola, na perspectiva da sustentabilidade, no contexto da atual pandemia do COVID-19; bem como em supostas ondas futuras de doenças emergentes e reemergentes? Busca discutir a importância e os desafios para a inserção de propostas de Educação para a Sustentabilidade no ambiente escolar. Essas questões estão no centro dos debates sobre Educação Sustentável, por isso o artigo busca refletir sobre o tema a partir de uma abordagem educacional e sustentável. Para tanto, não é necessário fazer uma breve revisão das funções dos sistemas educacionais apontadas pela sustentabilidade na Educação, bem como suas repercussões e significados em termos de desenvolvimento ambiental, social e de saúde (pessoal ou coletivo). A pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica e discussão teórica; de natureza exploratória e descritiva, de natureza qualitativa. Os resultados corroboram que a pandemia, ao causar um grave problema de saúde global, estendendo-se também a uma crise econômica global, levou o planeta a uma grande recessão que ameaça diretamente o cumprimento dos objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Assim, cabe à Educação, seja a distância neste contexto de distância / isolamento social, ou mesmo depois desta situação em sala de aula, incluir uma agenda de conteúdos transversais sobre sustentabilidade nos currículos de todos os sistemas, modalidades e educativos. esferas no Brasil.

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Rodrigues

Cândido

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2020

Int J Innov Educ Res

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Abordagem Socioecológica Na Educação Alimentar: Um Olhar Para a Alimentação E Sustentabilidade

Abstract: A proposta deste trabalho foi identificar as tendências dos trabalhos apresentados no ENPEC desde o ano de 2005, focando na aplicação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)no Ensino Fundamental (EF). Para isso, as atas dos ENPEC, no período mencionado, foram investigadas

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