A utilização de mídias e TICs nas aulas de Biologia: como explorá-las

Abstract

Professora da rede estadual de ensino/RS. Especialista em Mídias na Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas a Educação pela UFSM. Mestran da em Educação em Ciências pela UFSM.Resumo: Em tempos de constante evolução tecnológica cabe refl etir e questionar a integração de mídia e TIC no espaço escolar. A partir dos estudos realizados no curso de Mídias na Educação e aulas aplicadas, descreve-se neste trabalho aulas de Biologia nas quais se utilizaram recursos e estratégias a fi m de tornar a aprendizagem dos conteúdos prazerosa e signifi cativa. Observou-se que o uso dessas tornou a sala de aula um espaço mais dinâmico, em que os alunos participaram ativamente na construção de seu conhecimento. Conclui-se que os recursos tecnológicos auxiliam na aprendizagem, mas o papel do professor continua fundamental nos resultados de aprendizagem. Palavras-chave: Tecnologia, Educação, Mídias, Ensino de Biologia.Abstract: In times of constant technological change it to refl ect and question the integration of media and ICT in school. From

Tecnologia e Educação: perspectivas e desafios para a ação docente

“…A interdisciplinaridade promovida através do uso de ferramentas tecnológicas no ensino já é um grande benefício na sua aplicação (CHASSOT, 2011). Contudo, a diversidade de recursos pedagógicos e a variedade de métodos que podem ser utilizados e que são proporcionados por estas ferramentas podem estimular os alunos a uma participação mais ativa, dinâmica e criativa, potencializando o aprendizado (RUPPENTHAL et al, 2011).…”

The teaching of biochemistry and microbiology through practical classes in an interdisciplinary approach

“…Diante disso, percebe-se que a escola deve se preparar para trabalhar novas habilidades com os estudantes, a fim de que estes tenham uma visão crítica em relação a essas informações, bem como saber comparar, sintetizar essas informações ou então se posicionar com argumentos diante de questões polêmicas. Nesse novo cenário, cabe à escola utilizar as mídias e tecnologias para desenvolver no aluno a habilidade de trabalhar com tantas informações [26]. (p. 379)…”

Recursos midiáticos no Ensino de Ciências e Biologia

“…Estamos vivendo a era tecnológica, na qual as crianças e os adolescentes estão fascinados pela tecnologia e é de grande importância refletir e questionar a conexão dessas novas mídias na escola na formação dos estudantes [12].…”

“…No que se refere a grande disseminação das tecnologias entre os jovens e a relação conflituosa que pode ser estabelecida com o ambiente de ensino, Ruppenthal, Santos e Prati [12] defende que posicionamentos devem ser tomados pela escola diante dessa problemática: Pimentel [11] afirma que o uso das novas tecnologias ainda não se encontra incorporado nas escolas e nos diversos cursos na sua formação curricular. Destaca ainda que nem mesmo as antigas tecnologias ainda foram adequadamente incorporadas com convicção e apropriação de seu uso no planejamento dos professores e na sala de aula.…”