A theory of the attributes, benefits, and causes of leisure experience

Tinsley, Howard E. A.; Tinsley, Diane J.

doi:10.1080/01490408609513056

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“…H. E. A. Tinsley y D. J. Tinsley (1986), quienes vinculan el ocio como experiencia al bienestar y a la satisfacción de las necesidades psicológicas, constituyen un importante referente de esta visión norteamericana, compartida por Baldwin y Tinsley (1988) e influenciada por Neulinger (1981), Csikszentmihalyi (1975), Mannell (1980) o Mannell, e Iso-Ahola (1987). Todos ellos han profundizado en el conocimiento de la experiencia subjetiva de ocio desarrollando una teoría que hoy está comúnmente aceptada.…”

Section: El Ocio Como Experienciaunclassified

“…Naturaleza multidimensional. A este respecto diversos autores (Kelly, 1987;Tinsley y Tinsley, 1986) En este contexto experiencial, los economistas del ocio han debido reformular el objetivo que los guiaba anteriormente, la producción o la utilidad, porque aquí "la utilidad no mide la necesidad, sino el deseo psicológico que un consumidor experimenta en relación a un determinado bien" (Barret, 1974: 79). Este criterio tiene como referente que cualquier persona trata de optimizar sus decisiones, optando por aquello que le proporciona mayor grado de satisfacción.…”

Section: Corriente Sociológica-utilitaristaunclassified

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Ocio experiencial: antecedentes y características

Cabeza¹,

Prat²

2012

Arbor

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IntroduccIónLas páginas que siguen presentan una reflexión sobre el cambio conceptual desde el que percibimos el ocio en el siglo XXI, el ocio experiencial. Para ello nos acercamos a los autores y corrientes que gestionaron este cambio y también a las personas que viven el ocio de ese modo. Tras una revisión de la literatura que nos introduce en el proceso y de los principales puntos de vista desde los que se percibe y estudia la experiencia de ocio en la actualidad, el objetivo de este trabajo es ir más allá de la reflexión teóri-ca, contrastando las opiniones y los estudios mencionados con afirmaciones asociadas a las impresiones que nos han transmitido un grupo de personas seleccionadas con las que hemos llevado a cabo esta investigación. En ningún caso se pretende una demostración cuantitativa sobre la vivencia experiencial del ocio, sino un conocimiento más real, asociado a las experiencias vividas por personas seleccionadas en función de su práctica de ocio.Ante la reciente preocupación por el conocimiento de los aspectos que ayuden a conocer, diseñar y gestionar ofertas de experiencias memorables, surgen voces (Morgan, Lugosi y Ritchie, 2010) a favor del desarrollo de una perspectiva que analice la vivencia de la experiencia en contextos empíricos y, como consecuencia, se proponen nuevas áreas de investigación. Este es también nuestro interés en este artículo, ir más allá del tradicional análisis de prácticas EXPERIENTIAL LEISURE: BACKGROUND AND FEATURES RESUMEN:El artículo trata del cambio conceptual desde el que percibimos el ocio en el siglo XXI, el ocio experiencial. Para ello nos acercamos a los autores y corrientes que gestionaron este cambio y también a las personas que viven el ocio de ese modo. Tras un primer apartado dedicado a la revisión de la literatura sobre la experiencia de ocio, se estudia a un grupo de personas implicadas durante al menos tres años en alguna práctica de ocio, a las que se les ha preguntado sobre sus percepciones y experiencias. Se parte de una perspectiva émica, a partir de una metodología con base en la grounded theory. Este trabajo se limita al análisis de cinco características básicas de la experiencia de ocio: Persona, emoción, satisfacción, integración y proceso. El trabajo persigue perfilar un panorama general sobre el significado de la supervivencia de ocio, que difícilmente se explicaría sin el ocio experiencial.PALABRAS CLAVE: Experiencia; ocio; Estudios de Ocio; experiencia de ocio.

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Section: El Ocio Como Experienciaunclassified

Section: Corriente Sociológica-utilitaristaunclassified

Ocio experiencial: antecedentes y características

Cabeza¹,

Prat²

2012

Arbor

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“…A las dos notas mencionadas añadirá el equilibrio entre el reto de la actividad y la destreza del sujeto. En general, desde esta perspectiva psicológica, se ha tratado de aprehender y categorizar la percepción del sujeto definiendo el ocio como una experiencia preparada por ciertas condiciones, dotada de determinadas cualidades y causante de numerosos beneficios (Tinsley & Tinsley, 1986).…”

Section: Primeros Significados Del Concepto De Vivenciaunclassified

Génesis de la comprensión experiencial del ocio en la modernidad tardía: Transformaciones del concepto de vivencia

Amigo¹

2012

Arbor

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Over the last decades an experiential comprehension of leisure has spread in Leisure Studies. In order to correctly understand all implications of this theoretical paradigm, the deep change in the concept of experience that it represents has to be taken into account. This article tries to contribute to this task by pointing out the transformations of the notion of "lived experience" ("vivencia") IntroduccIónUn amplio acuerdo entre los investigadores cifra en tres las principales líneas de definición del ocio: tiempo, actividad y actitud (Walsmley y Jenkins, 2003, p. 279). Para referirse a esta última línea es común usar también las expresiones "estado mental" o "experiencia subjetiva". Las definiciones en torno a los conceptos de tiempo (libre) y actividad pertenecen a la orientación objetiva representada por la Sociología del Ocio. En esta primera fase, los Estudios de Ocio están estrechamente vinculados a la Sociología ocupacional o del trabajo (Riesman, 1950; Friedmann, 1958;Anderson, 1961;Dumazedier, 1962;Smigel, 1963;Parker, 1976). Todas estas investigaciones sociológicas, que constituyen el primer corpus teórico consistente de los Estudios de Ocio, se basan principalmente en un análisis de las prácticas y de los usos del tiempo. Con distintos matices, comparten una definición objetivista del ocio como tiempo libre o, con mayor precisión, como el conjunto de actividades practicadas en el tiempo liberado de las obligaciones.En la década de los 70 se origina una segunda orientación en los Estudios de Ocio, que rechaza las aproximaciones exclusivamente objetivistas que se habían realizado hasta el momento y aboga por un giro hacia el sujeto. Se trata del acercamiento psicológico al fenómeno del ocio iniciado por Neulinger (1974) con su obra The Psychology of Leisure. Iso-Ahola (1980) publica el primer libro de GENESIS OF THE EXPERIENTIAL COMPREHENSION OF LEISURE IN LATE MODERNITY: TRANSFORMATIONS OF THE CONCEPT OF LIVED EXPERIENCE RESUMEN:En las últimas décadas se ha asentado en los Estudios de Ocio una comprensión experiencial del fenómeno del ocio. Para entender cabalmente las implicaciones de este paradigma teórico debe tenerse en cuenta el profundo cambio del concepto de experiencia que este supone. El presente artículo trata de contribuir a esta tarea recorriendo las transformaciones de la noción de vivencia, desde sus orígenes hasta el momento en que se asienta su comprensión actual. Con este propósito, se recogerán las sucesivas funciones que cumple el concepto en los discursos teóricos, así como su inserción en el uso lingüístico general, indicador de los cambios a nivel de las prácticas sociales. Se parte de una clara delimitación espacial y temporal, que refiere a Alemania entre los años 30 del siglo XIX y la misma década del siglo siguiente, puesto que es éste el escenario de los principales debates que preparan el significado actual del concepto de vivencia.

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“…Emotion is regarded as a critical component of leisure experience (Ajzen & Driver, 1992;Tinsley & Tinsley, 1986). Lee and Shafter's (2002) study attempted to clarify the dynamic nature of emotion experienced in a recreational setting based on Affect Control Theory and how interaction power could influence the lived experience.…”

Section: Constructsmentioning

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“…The conceptualization of -leisure experiences‖ (Clawson, 1963;Mercer, 1971) was developed from the perspectives of phenomenology (Harper, 1981;Tinsley & Tinsley, 1986) and psychology (Neulinger, 1974;Iso-Ahola, 1980). Researchers tend to agree that experience is psychologically a state of mind (Driver & Tocher, 1970;Mannell, 1980;Mercer, 1971;Lee & Shafer, 2002).…”

Section: Nature Of Experience In Leisure Studymentioning

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