A Semantic Recommender System for iDTV Based on Educational Competencies

Sistemas de Recomendação Educacional baseados em Competências: uma revisão sistemática da literatura

“…Na abordagem de Duran et al (2017) são incorporados metadados dos programas de IDTV e suas competências relacionadas. No trabalho de Slim et al (2019) as competências fazem parte da recomendação relacionando-as com as habilidades definidas para os alunos, cursos e instrutores.…”

“…Na abordagem do artigo Jothilakshmi e Thangaraj (2019) as variáveis analisadas para o perfil do aluno do ensino superior são gênero, área da escola, renda familiar, educação dos pais, tipo de escola. A pesquisa de Duran et al (2017) definiu o perfil do usuário através do teste de proficiência de competência e informações demográficas relacionadas ao currículo educacional. Slim et al (2019) utilizaram a matriz com dados de desempenhos dos alunos em outras disciplinas e para novos estudantes outra matriz contendo informações deles do High School.…”

“…Lopez-Fernandez et al (2016) desenvolveram uma aplicação web, visando a realização de processos de avaliação de 360º, permitindo que os alunos avaliassem suas competências transversais de maneira autônoma e inteligente. No estudo de Duran et al (2017) um componente chamado Fuzzy é abordado para a avaliação com base nos recursos dos mapas de competências, que calcula os níveis de proficiência com a precisão inerente as técnicas de análise qualitativa, como Atividades de Avaliação (AAs).…”