“…Sobre o tipo de leitura contemplado pelos autores em relação às fontes, verificouse que a maioria dos estudos se restringiu a partes dos trabalhos analisados, em geral, ao título, resumo e, em alguns casos, palavras-chave, em que pese a autocrítica dos autores sobre os limites dessas partes para a análise das produções, como ressaltado por Ferreira (2002) entre outros, quando problematizam a qualidade do resumo como texto acadêmico que, muitas vezes, é desprovido de informações básicas que possibilitem a adequada apresentação do trabalho. A leitura completa é destacada nas publicações de Oliveira e Lopes (2011), em parte das fontes de Martins e Silva (2011b), Souza (2011), Martins e Sousa (2012).…”