A Pentagonal Pyramid Model for Differentiation in Literacy Instruction Across the Disciplines

Abstract

To address the rationale and pedagogy of differentiation, this new model can guide teachers in maximizing learning by accommodating a broad range of student cultures, interests, and abilities.

Implementasi Metode Pembelajaran Sistem Rotasi untuk Meningkatkan Karakter dan Ketuntasan Belajar

“…Literasi digital telah memberi kontribusi besar pada pemahaman remaja, karena literasi media dapat mengembangkan aspek kognitif, afektif dan sosiokultural khususnya dalam literasi di berbagai lingkungan digital (Jang et al, 2018). Salah satu faktor yang menyebabkan pentingnya literasi digital bagi remaja adalah kemudahan dalam akses informasi secara cepat, tepat, dan dalam jumlah yang tidak terbatas (Nurjanah et al, 2017).…”

Literasi Digital terhadap Perilaku Penggunaan Internet Berkonten Islam di Kalangan Remaja Muslim Kota

“…Secara tidak langsung remaja usia sekolah sangat membutuhkan literasi digital. Temuan Jang et al, (2018) menunjukkan bahwa literasi digital telah memberi kontribusi besar pada pemahaman remaja, karena literasi media dapat mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan sosiokultural khususnya dalam literasi di berbagai lingkungan digital.…”

“…Dengan adanya temuan penelitian ini berimplikasi pada pentingya peningkatan penggunaan literasi digital kepada para remaja, karena para remaja perlu memiliki sifat kritiskreatif dalam penggunaan media literasi digital. Menurut Jang et al (2018) menunjukkan bahwa literasi digital telah memberi kontribusi besar pada pemahaman remaja, karena media literasi digital dapat mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan sosiokultural khususnya dalam literasi di berbagai lingkungan digital. Pentingnya literasi digital bagi remaja yang lain adalah kemudahan dalam akses informasi secara cepat, tepat, dan dalam jumlah yang tidak terbatas (Nurjanah et al, 2017).…”

“…Oleh karena itu, perlu adanya pemantauan maupun nasehat dari para orang tua dalam penggunaan budaya media literasi digital yang digunakan para anak-anaknya, serta orang tua juga perlu berperan aktif dalam mendidik anak-anaknya dalam perkembangan teknologi modern sekarang ini (Pancarrani et al, 2017). Penggunaan media digital yang selektif dan diikuti oleh rasa keingintahuan remaja yang tinggi terhadap berbagai informasi berdampak pada motivasi belajar, aspek kognitif dan kreatifitas remaja (Jang et al, 2018). Remaja yang memiliki rasa keingintahuan yang tinggi terhadap hal baru cenderung memilih informasi secara instan sehingga kurang mengindahkan aspek norma dan etika saat berselancar di media digital sehingga perlu adanya skill dalam penggunaan literasi digital (Freeman et al, 2018).…”

Teacher Candidates’ Developing Beliefs About Diversity and Its Role in Effective Literacy Teaching

“…In terms of narrative texts, there has been an increased focus on selecting texts with diverse characters for the last 20 years (Au, 2011;Barzilai et al, 2018;Diamond & Moore, 1995;Florio-Ruane, 1994;Opitz, 1998). In addition, technology has opened the door for thinking about how to teach literacy through diverse texts and diverse literacy practices (Jang et al, 2018;Hadjioannou & Hutchinson, 2014). However, deep dives into text selection practices (Darragh & Boyd, 2019) reveals there is needed growth to support an authentic, agentive view of diversity awareness.…”