A pedagogia do esporte na educação física no contexto de uma escola eficaz

Soares, António Jorge Gonçalves; Neto, Alvaro Rego Millen; Ferreira, Alexandre da Costa

doi:10.1590/s0101-32892013000200004

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“…The sport pedagogy emmerges as a rising knowledge area on the studies directed to the various sportive practice teaching. (BRASIL et al, 2017;FLORES, RIZZO, VALENÇOELA, 2019;MACHADO, GALATTI et al, 2014;PAES, 2015;SOARES, MILLEN NETO, FERREIRA, 2013). Hence, the study about educational sports proves importante to the society, above all when we think about the new generations, in charge of, in the first instance, the future social changes and of the renovation of values and traditions.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Educational Sport for Children and Teenagers: Reflections and Experiences

Rizzo

Zaim-de-Melo

Sousa

et al. 2019

Rev. Prod. Desenvolv.

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Purpose: the objective of the survey is to analyze the development of sports activities promoted on the context of a sportive center, thus identidy sports’ influence on the students’ life that practice sports. Methodology/Approach: the research is qualitative and quantitative by nature, and questionaires were applied to properly registered students on any sport modality. Findings: the investigation demonstrates that educational sportive program participant children and teenagers reveal informations that promote homogeneous sport. Research Limitation/implication: it is considered that the teachers’ pedagogical treatment with the sportive activities may influence the stay and continuance of students in the practice of sports, however, future studies may consider the coaches in the sample of subjects. Originality/Value of paper: the originality of the survey points to the need of investigating about the children and teenagers sports teaching professional’s role.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Educational Sport for Children and Teenagers: Reflections and Experiences

Rizzo

Zaim-de-Melo

Sousa

et al. 2019

Rev. Prod. Desenvolv.

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Pedagogia do esporte

Costa

Santos²,

Pereira³

et al. 2019

Conexões

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Objetivo: Identificar o quanto e como aparece o termo Pedagogia do Esporte em periódicos científicos da Educação Física no Brasil. Além de indicar quais periódicos científicos nacionais têm publicações sobre Pedagogia do Esporte, pretendeu verificar as variações na quantidade de publicações ao longo desses seis anos, quais os autores que publicaram sobre o tema, e finalmente apresentar que temas ou assuntos foram abordados. Métodos: A pesquisa foi descritiva e com coleta de dados online dos periódicos nacionais, de janeiro de 2010 até junho de 2015. Como critério para a seleção dos artigos, o termo Pedagogia do Esporte deveria aparecer nas palavras-chave e/ou no título dos estudos. Resultados: Foram analisados quarenta (40) artigos publicados nos seis anos, com uma frequência de 7,3 artigos por ano, somente três (3) autores se destacaram com oito (8) ou mais artigos publicados, sendo metodologias de ensino, o assunto mais abordado. Conclusão: Concluímos que as publicações com o termo Pedagogia do Esporte seguem em estágio de desenvolvimento, que há ainda áreas a serem mais estudadas e que os autores devam usar o termo em seus títulos e/ou palavras-chave para facilitar a busca por pesquisas dessa disciplina.

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Physical education teachers as adaptive experts and the search for innovation

Godoi

Pinto²,

Cabeleira³

et al. 2021

Linhas Crít.

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Este estudo tem como objetivo descrever e analisar as trajetórias de formação e as práticas pedagógicas declaradas de professores de educação física que buscam inovar em suas aulas. Este é um estudo multicasos e biográfico, realizado por meio de entrevistas semiestruturadas. Dentre os resultados, pode-se destacar as seguintes inovações nas aulas: diversificação de conteúdos e estratégias metodológicas, a inserção de badminton e a criação de turmas de treinamento, a utilização de videogame e a criação de uma sala de jogos na escola. Ao longo de suas trajetórias profissionais, estes docentes buscaram expandir seus conhecimentos e competências, agindo como experts adaptativos.

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A pedagogia do esporte na educação física no contexto de uma escola eficaz

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Educational Sport for Children and Teenagers: Reflections and Experiences

Educational Sport for Children and Teenagers: Reflections and Experiences

Pedagogia do esporte

Physical education teachers as adaptive experts and the search for innovation

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