A pandemia de COVID-19 em territórios rurais e remotos: perspectiva de médicas e médicos de família e comunidade sobre a atenção primária à saúde

Floss, Mayara; Franco, Cassiano Mendes; Malvezzi, Cecilia; Silva, Kamila Vieira; Costa, Bruna dos Reis; Silva, Viviane Xavier de Lima e; Werreria, Narubia Silva; Duarte, Danuta Ramos

doi:10.1590/0102-311x00108920

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“…Outro ponto extremamente relevante quanto à educação em saúde, é a dificuldade de acesso à tecnologia, em grande parcela da população brasileira, inclusive a população quilombola, que é uma população caracterizada pela vulnerabilidade social, fato esse que contribui fortemente para o não acesso às informações de qualidade e abre espaço para uma negativa diante das decisões e ações emergenciais adotadas por essa população (MOREL, 2020;SANTOS et al, 2020;FLOSS et al, 2020).…”

Section: Educação Em Saúde Direcionada à Pandemia Do Coronavírusunclassified

Covid 19 No Estado De Pernambuco No Brasil - O Que Os Dados Têm a Dizer?

Soares¹,

Abreu²,

Silva³

et al. 2021

Temas Em Saúde Coletiva: Covid-19

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Section: Educação Em Saúde Direcionada à Pandemia Do Coronavírusunclassified

Covid 19 No Estado De Pernambuco No Brasil - O Que Os Dados Têm a Dizer?

Soares¹,

Abreu²,

Silva³

et al. 2021

Temas Em Saúde Coletiva: Covid-19

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“…Exemplo disso é o fato de que orientações extremamente importantes no combate à Covid-19, como lavar as mãos frequentemente e utilizar máscaras e álcool em gel, são interpretadas pelos povos indígenas conforme suas especificidades culturais, exigindo comunicação culturalmente competente 20,21 . Ademais, materiais informativos e campanhas não alcançarão os indígenas se não estiverem disponíveis nos idiomas nativos 22 .…”

Section: Análise Comparativa Das Dcn De 2001 E 2014 Na Perspectiva Da Diversidadeunclassified

Análise Crítica das DCN à Luz das Diversidades: Educação Médica e Pandemia da Covid-19

Tourinho

Souza

Pereira

et al. 2020

Rev. bras. educ. med.

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Resumo: Introdução: Os movimentos sociais, organizados em torno da reforma sanitária, contribuíram para a institucionalização do processo de formação em saúde no país que deve estar em consonância com as reais necessidades de saúde da população e, dessa forma, promover a inclusão e equidade na perspectiva da social accountability. Isso se torna ainda mais importante no contexto da pandemia da Covid-19, já que se vivencia uma nova prioridade de saúde. Entretanto, o que se tem observado ao longo da pandemia da Covid-19 é um despreparo profissional para um cuidado integral em saúde que considere as pessoas e comunidades historicamente invisibilizadas. Objetivo: Analisar criticamente as questões das diversidades em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina (DCN). Desenvolvimento: Por meio de três blocos temáticos - “Análise comparativa das DCN de 2001 e 2014 na perspectiva da diversidade”,“Como podemos problematizar as questões da diversidade a partir das DCN de 2014?” “As DCN de 2014 e o que precisamos tornar mais evidente na busca pela diversidade no ensino médico” -, aprofundou-se o debate crítico e reflexivo sobre a educação médica a partir da perspectiva de diversidade. Constatou-se a necessidade de uma articulação formativa e assistencial com as demais políticas públicas em saúde, principalmente aquelas relacionadas a populações marginalizadas. Conclusão: A pandemia da Covid-19 mostra-se como uma oportunidade de a mídia e a sociedade como um todo olharem para as desigualdades sociais em saúde, considerarem a relevância do SUS e enfatizarem os múltiplos apontamentos contemporâneos que evidenciam que os projetos pedagógicos e os componentes curriculares dos cursos de Medicina precisam ser atualizados e se comprometer com a construção de uma proposta de ensino e cuidado em saúde que valorize a diversidade e diminuição das iniquidades em saúde.

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“…It is also worth mentioning that institutional racism and the continuous loss of their land also result in food quality and lack of assistance. Because of the preservation of biodiversity and culture, these people live in rural and distant places, which increases vulnerability, where public policies do not yet reach associated with extreme poverty [14].…”

Section: Introductionmentioning

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Clinical and spatial characteristics of Severe Acute Respiratory Syndrome by COVID-19 in Indigenous of Brazil

Sardinha

Lima

Ferreira

et al. 2020

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The indigenous people of Brazil present several cases and deaths, affecting 158 peoples, with high vulnerability and limited access to health services. The objective is to investigate the clinical characteristics of severe acute respiratory syndrome by COVID-19 in indigenous peoples of Brazil. The epidemiological study, descriptive, from the data of the platform opendataSUS referring to the SIVEP-GRIPE in the period 01/01/2020 until 31/08/2020. Profile variables, signs and symptoms, and risk/comorbidities factors. The data were analyzed by Bioestat 5.3. 1,207 cases and 470 deaths. Profile: male gender (59.48%) mean age 53. Signs and symptoms: fever (74.23%), cough (77.71%), sore throat (35.62%), dyspnea (69.34%), respiratory discomfort (62.80%), O2 saturation <95% (56.42%); and associated with mortality: dyspnea (80.0%) and O2 saturation <95% (69.36%). Risk factors and comorbidities (45.89%) were associated with deaths (54.04%). Comorbidities: Chronic Cardiovascular Disease (18.97%) and Diabetes Mellitus (18.97%), and associated with deaths: Chronic Cardiovascular Disease (24.46%). There was significance in the survivors vaccinated for influenza (26.18%). The public and health policies of Brazil should be directed to control the dissemination of COVID-19 in this population, that COVID-19 evolves in the same intensity, however, the indigenous have vulnerabilities that can enhance the impact of the pandemic in this population.

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A pandemia de COVID-19 em territórios rurais e remotos: perspectiva de médicas e médicos de família e comunidade sobre a atenção primária à saúde

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Análise Crítica das DCN à Luz das Diversidades: Educação Médica e Pandemia da Covid-19

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