A musicoterapia para a socialização de crianças com transtorno do espectro do autista

Abstract

O Transtorno de Espectro Autista (TEA) faz parte da categoria de transtornos do neurodesenvolvimento e tem como principais características, prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na interação interpessoal. Em face dos prejuízos nas relações sociais buscam-se formas alternativas e atrativas para que essa barreira relacional seja rompida, sendo a musicoterapia uma dessas técnicas. Este artigo teve como objetivo investigar das contribuições oferecidas pela musicoterapia às crianças com TEA que frequentam uma instituição da cidade de Manaus. Esta pesquisa teve uma abordagem quantitativa, caráter descritivo e de campo, utilizando-se como instrumento o questionário. Quanto aos resultados foi verificado que a música acalma, melhora a comunicação, mitiga movimentos estereotipados e auxilia no desenvolvimento motor e afetivo das crianças com TEA. Os resultados comprovam que a musicoterapia colabora para melhoria do desenvolvimento físico, social e emocional da criança com TEA, fato que reflete positivamente nas relações familiares, escolares e sociais.
 Palavras-chave: Musicoterapia, Transtorno do Espectro Autista, Relações interpessoais.

O Uso Das Tecnologias Como Recursos Educacionais Na Musicoterapia Para Transtornos De Neurodesenvolvimento

“…A musicoterapia é comumente considerada como uma comunicação não verbal e também uma fonte de comunicação verbal que promove a autoexpressão e formação de identidade mediante o prazer gratificante de se escutar música, desenvolver as capacidades de intimidade interpessoal e competências de grupo, além de estimular a criatividade e liberdade de expressão, e tudo isso antes mesmo da interpretação das emoções que a música evoca (Nogueira & Souza, 2020).…”

Interfaces entre fonoaudiologia e musicoterapia na interação social e linguagem no Transtorno do Espectro do Autismo

“…Esta pesquisa está dirigida para o método de revisão bibliográfica integrativa. Esse método é considerado a mais ampla abordagem metodológica referente às revisões, porque permite a inclusão de estudos experimentais e não experimentais, o que nos auxiliou na busca de uma compreensão completa do fenômeno que estamos analisando (Sousa et al, 2010).…”

Avanços Da Musicoterapia Em Pacientes Com Síndrome De Down

“…Federação Mundial de Musicoterapia (World Federation of Music Therapy) (WFMT, 1996). Sousa (2010) destaca que a partir desta definição publicada na Revista Brasileira de Musicoterapia a música é apontada como uma ferramenta alternativa de força associativa que visa a qualidade de vida do paciente, atuando como estratégia facilitadora de dimensões mentais e psicológicas, sociais e espirituais, que produzem efeitos de comunicação, integração e recuperação do cliente. Barcelos et al (2018), destaca que a musicoterapia é desenvolvida por meio da utilização da música e de seus recursos sonoros, onde a dinâmica será estruturada pelo musicoterapeuta em conjunto com o paciente e/ou grupo, com o objetivo da promoção humanizada de comunicação, expressão, aprendizagem, autonomia, organização (mental, social e cognitiva), além de contribuir para o alívio da dor e melhora das condições psicológicas do indivíduo.…”