A interculturalidade no ensino-aprendizagem em Relações Públicas: contribuições a partir de uma parceria internacional

Abstract

A interculturalidade no ensino-aprendizagem em relações públicas: contribuições a partir de uma parceria internacional 1 Interculturalism in the teaching-apprenticeship process in public relations: contributions from an international partnership La interculturalidad en la enseñanza-aprendizaje en relaciones públicas: contribuciones a partir de un acuerdo internacional AbstractThis paper presents the aspects of an intercultural experience relative to the international partnership of teachingapprenticeship in public relations between the São Paulo State University (Brazil) and the University of Sevilla (Spain). The purpose is of reflecting on the interculturality and its importance for the graduation in public relations, presenting results of this academic experience. To this end, we seek to describe the partnership, discuss the influences of this teachingapprenticeship process and its intercultural experience. KEYWORDS: PUBLIC RELATIONS • INTERCULTURALITY • TEACHING-APPRENTICESHIP PROCESS. ResumenEste trabajo presenta aspectos de una experiencia intercultural en relación al acuerdo internacional de enseñanza-aprendizaje en relaciones públicas entre la Universidad Estadual Paulista (Brasil) y la Universidad de Sevilla (España). El objetivo es reflexionar sobre la noción de interculturalidad y su importancia en la formación en relaciones públicas, presentando resultados de esa experiencia académica. Para eso, buscamos describir el acuerdo, discutir las influencias de ese proceso de enseñanza-aprendizaje y su vivencia intercultural.