A evolução do setor saúde e a crise da enfermagem Brasileira

Abstract

RESUMO -O processo de unificação do Setor Saúde no Brasil vem ocorrendo parale lamente a grandes modificações quantitativas e qualitativas na preparação do pessoal de enfermagem. No entanto, essas alterações não se fizeram acompanhar pela ampliação de oportunidades de emprego e de espaço profissi9nal nos programas e serviços de saúde. Alguns dos fatores que contribufram para a configuração dessa situação são levan tados e discutidos pela autora.ABSTRACT -The process of unification of the Healtg Sector in Brazil has occurring paral lely to great quantitative and qual itative modifications in the preparing of Nursing persan nel. Although, these changings weren't accompanied for the enlargement of job opportunities and professional space in programs and heath services. On the factors that contributed to the configuration of this situation are mentioned and discussed by the author. ANTECEDENTESDesde a implantação do Sistema Nightingale no Brasil as enfermeiras "Ana Neri", "diplomadas" ou "de alto padrão", como eram denominadas, se esforçaram por se distinguir dos demais exercentes da enfermagem. A idéia era a de buscar um status social mais elevado para essa nova enfermeira, como meio de valorização da profissão.Em consonância com esta idéia, algumas esco las procuram "elitizar" o ensino da enfermagem, inclusive mediante critérios de seleção discri minatórios. E às vezes às alunas de enfermagem era passada uma atitude de intolerância mal disfarçada em relação ao pessoal não formado.Pensava-se também que a "enfermeira diplo mada", deveria, logo que possível, ocupar todo o espaço profissional. Face à produção insuficiente de enfermeiras (cujo total era de 1.300 no ano de 1941), Outro aspecto dessa questão é o de que o número de pontos suficiente para classificar-se, para o curso de enfermagem, era bastante inferior àqueles necessá rios para ingressar em carreir� de maior procura, o que favorecia a entrada de estudantes provenien tes de cursos secundários deficientes e de ambientes sem maiores estímulos culturais que os direcionasse a um desempenho acadêmico considerado satisfató rio.• Professor 1I/lllar da Escola de Enfermagem Ana Neri / UFRJ -Bolsista do CNPq -Categoria Pesquisa.R. Bras. Enferm., Brasília, 41, (3/4): 183-189 juJ./dez. 1988 183

Preparando enfermeiros para o SUS: o desafio das escolas formadoras

“…Com a Reforma Sanitária, o enfermeiro amplia seu campo de ação podendo assumir um papel de destaque, favorecendo a ampla participação da sociedade civil na gestão deste processo, enquanto membro da equipe de saúde engajado no atual momento político brasileiro (3) . A formação tecnicista do enfermeiro não favorece uma mudança de modelo.…”