ReBEn/01 CASTRO, I. B. e Colaboradores -Reflexão Sobre a Prática de Enfermagem no Brasil e na América Latina -hnplicações Educacionais. Rev. Bras. Enf.: RS, 35: 185-191, 1982. RESUMOA partir da constatação de que a enfermagem atravessa, neste momento, um período de transição, as autoras, com base na literatura internacional, demonstram que, na América Latina, a preocupação com a redefmição das funções da enfermeira está intimamente relacionada com a necessi dade de ampliar a cobertura das populações e com os programas de atenção primária. Enfatizam a im portância das funções profissionais para a definição de enfermagem, principalmente aquelas assisten ciais. Citam os diversos fatores determinantes do papel de um profissional em uma sociedade; comen tam o status da mulher na def"miçãO da posição da enfermeira na equipe de saúde, e o progresso que re presenta a tendência atual da adoção de uma atitude de co-responsabnidade dos integrantes dessa equi pe frente a sua clientela. Como exemplo ilustrativo da situação do ensino.REFLEXOES SOBRE A PRÁTICA DE ENFERMAGEM NO BRASIL E NA MmRICA LATINA Implicações educacionais.1. Algumas considerações sobre a prática atual de enfermagem.O progresso científico e social leva à evolução de conceitos, o que determina a necessidade de revisão e adaptação das profissões. Esta situação representa um período de crise, que se soluciona -
RESUMO -O processo de unificação do Setor Saúde no Brasil vem ocorrendo parale lamente a grandes modificações quantitativas e qualitativas na preparação do pessoal de enfermagem. No entanto, essas alterações não se fizeram acompanhar pela ampliação de oportunidades de emprego e de espaço profissi9nal nos programas e serviços de saúde. Alguns dos fatores que contribufram para a configuração dessa situação são levan tados e discutidos pela autora.ABSTRACT -The process of unification of the Healtg Sector in Brazil has occurring paral lely to great quantitative and qual itative modifications in the preparing of Nursing persan nel. Although, these changings weren't accompanied for the enlargement of job opportunities and professional space in programs and heath services. On the factors that contributed to the configuration of this situation are mentioned and discussed by the author. ANTECEDENTESDesde a implantação do Sistema Nightingale no Brasil as enfermeiras "Ana Neri", "diplomadas" ou "de alto padrão", como eram denominadas, se esforçaram por se distinguir dos demais exercentes da enfermagem. A idéia era a de buscar um status social mais elevado para essa nova enfermeira, como meio de valorização da profissão.Em consonância com esta idéia, algumas esco las procuram "elitizar" o ensino da enfermagem, inclusive mediante critérios de seleção discri minatórios. E às vezes às alunas de enfermagem era passada uma atitude de intolerância mal disfarçada em relação ao pessoal não formado.Pensava-se também que a "enfermeira diplo mada", deveria, logo que possível, ocupar todo o espaço profissional. Face à produção insuficiente de enfermeiras (cujo total era de 1.300 no ano de 1941), Outro aspecto dessa questão é o de que o número de pontos suficiente para classificar-se, para o curso de enfermagem, era bastante inferior àqueles necessá rios para ingressar em carreir� de maior procura, o que favorecia a entrada de estudantes provenien tes de cursos secundários deficientes e de ambientes sem maiores estímulos culturais que os direcionasse a um desempenho acadêmico considerado satisfató rio.• Professor 1I/lllar da Escola de Enfermagem Ana Neri / UFRJ -Bolsista do CNPq -Categoria Pesquisa.R. Bras. Enferm., Brasília, 41, (3/4): 183-189 juJ./dez. 1988 183
RBEn/04 CASTRO, LB. e colaboradores-Estudo' comparativo de recentes pesquisas com a vaci na BCG por via intradérmica no Brasil-Análise da contribuição da Enfermeira.
RESUMO -O estudo refere-se ao trabalho desenvolvido por professoras e estudantes da EEAN/UFRJ com 284 militares em um quartel do Corpo de Bombeiros da Cidade do Rio de Janeiro. Após a observação da ambiência e do exame simplificado de saúde dos militares, foi realizado o tratamento estatístico dos dados e eleaborado o diagnóstico sim plificado de saúde, que baseou-se nos critérios de magnitude, transcedência e vulnerabi lidade. As ações implementadas no campo de prática tiveram suporte teórico-prático. O número tota l de horas gastas com todas as atividades foi de 144. O processo assisten cial desenvo lveu-se com uma perspectiva de aplicação do método científico e do com promisso profissional de contribuir para a melhoria da saúde da população.ABSTRACT -This study was conducted by teachers and students from EEAN/U FRJ with 284 fire fighters in a fire house in Rio de Janeiro City. After the observation of the am biance and of the simplified health exa m of the fire fighters, the data was treated statisti cally, and a simplified health diagnostic was elaborated, based on the criteria of magnitu de, transcendency and vulnerability. The implementing actions in the praticai field have been supported by theory and praxis. The total number of hours spent in ali the activities was 144 hours. The assistance process was developed with a perspective of applying the scientific method and of the professional obligations in contributing to the improve ment of the population health. INTRODUÇÃOOs programas dos três primeiros períodos do curso de graduação da Escola de Enfermagem Ana Néri / UFRJ são desenvolvidos paralelamente aos do ciclo pré profissional e seus cenários de prática são coletivida des que congregam crianças, adolescentes e adultos di tos "sadios", isto é que não apresentam problemas de saúde capazes de impedí-los de desenvolver suas ati vidades.As experiências de ensino-aprendizagem destes programas visam a: -oferecer precocemente ao estu dante oportunidades de vivenciar situações relaciona das aos diferentes momentos do continuum saúde enfermidade e seus condicionantes sociais e -iniciar o desenvolvimento de habilidades interativas, com in divíduos e grupos, a partir de um enfoque de autocui· dado. Além disso, o processo assistencial desenvolve se com uma perspectiva de aplicação do método cien tífico e do compromisso profissional de contribuir pa ra a melhoria da saúde da população.O programa curricular ora analisado é denomina do "A Saúde das Pessoas que Trabalham" e é o terceiro de uma série de quinze que compõem o currículo do curso de graduação. Com ele se busca capacitar o es tudante a analisar a inter-relação dos fatores físicos, psíquicos, sociais e ambientais da saúde do trabalha dor; identificar as necessidades do trabalhador e o di reito que tem à saúde e à assistência adequada; e to mar decisões com base no método de resolução de pro blemas. Esse programa desenvolveu-se no I? semes tre letivo de 1986 e teve como cenário um quartel de Corpo de Bombeiros, onde tiveram experiências diver sificadas de a...
RBEn/01CASTRO, I.B. -Sessão de abertura -Discurso da Presidente da ABEn. Rev. Bras. Enr.; DF, 30: 351-352, 1977. Estamos inaugurando o XXIX
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.