A construção de um modelo 'alternativo' de gestão de conflitos: usos e representações de justiça restaurativa no estado de São Paulo

Justiça Restaurativa Na Escola Entre Conflitos E Narrativas Do Cotidiano Escolar

“…O diálogo, presente na construção de um território conversacional acolhedor e colaborativo está presente nas contribuições advindas da justiça restaurativa e sua abordagem baseada em valores de pertença, solidariedade e escuta ativa. Os pressupostos teóricos que fundamentaram este trabalho foram Larrosa (2002Larrosa ( , 2006; Freire (1985Freire ( , 1996; Kay Pranis (2010); Zehr (2010Zehr ( , 2012; Tonche (2015); Creswell (2010) e Souza (2007).Os dados pesquisados e analisados sustentam-se nas narrativas da pesquisadora e contemplam as práticas restaurativas já realizadas em uma escola municipal no município de Santos/SP. Na escola pesquisada a presença das práticas restaurativas e dos círculos de construção de paz contribuíram para que os participantes desenvolvessem habilidades para lidar de forma pacífica e dialogada com os conflitos e violências no cotidiano escolar.…”

O sistema de justiça criminal na perspectiva da antropologia e da sociologia

“…Juliana Tonche (2015), em tese de doutorado defendida no PPG em sociologia da USP, realizou uma análise de programas de justiça restaurativa que funcionam no estado de São Paulo. Através de pesquisa qualitativa, a autora conclui que essas iniciativas não estão rompendo com as lógicas do sistema de justiça comum, pois além de integrarem um quadro em que a justiça criminal continua sendo central, estão aumentando as possibilidades de expansão da rede de controle social, inaugurando configurações inéditas de programas que mesclam o formal e o informal, saber leigo e expertise.…”

A “experiência precoce da punição”: justiça juvenil, adolescentes em conflito com a lei e instituições de internamento

“…Para um aprofundamento do tema da Justiça Restaurativa, que é um modelo alternativo de administração de conflitos que tem sido aplicado em vários países, prefencialmente para atender casos envolvendo crianças e adolescentes, verTonche (2015).…”