A caracterização do conhecimento profissional na intervenção em Educação Física: um estudo de caso etnográfico

Abstract

RESUMONosso objetivo foi entender a complexidade existente no processo dinâmico da intervenção profissional em Educação Física, e para isso buscamos compreender a relação dos diversos elementos presentes na intervenção do profissional de Educação Física. Realizamos um estudo de abordagem qualitativa, empregando elementos do estudo de caso etnográfico. Acompanhamos um profissional de Educação Física que atua em atendimento personalizado, com quase 30 anos de carreira. Após a análise dos dados, os termos encontrados foram: academia, alunos e treino, que formaram o tema cultural definido pelo próprio profissional como modo de vida. Diante do tema, percebemos que o profissional realiza suas intervenções baseado nos conhecimentos adquiridos na prática, os quais orientam as tomadas de decisão.Palavras-chave: Intervenção profissional. Conhecimento profissional.

Um Olhar Sobre a Formação E Atuação Profissional No Brasil: O Caso Dos Personal Trainers

“…Como citado anteriormente, os motivos para a contratação do PT estão cada vez mais diversificados, contudo, merecem destaque: os ganhos com a estética, a melhoria da saúde e a ampliação da capacidade de performance (principalmente quando os assistidos são atletas). Fonseca et al (2009), não é pertinente analisar a atuação do Personal Trainer de forma reificada, pois na sua intervenção existem fatores de influência, tais como: formação profissional, relações interpessoais e contexto no qual ele atua e vive. Estes fatores unem-se aos saberes técnico-científicos e resultam em respostas relativamente constantes, e nunca inéditas.…”

“…Destacam-se ainda -como parte dos principais achados -as Taxonomias (dos alunos, do treino e da academia) propostas pelo estudo de Fonseca, et al (2009), e o fato de a definição de Personal Trainer estar presente em quase todos os artigos, apesar de variar de estudo para estudo. Isto pode ser atribuído à novidade do tema e à confusão existente entre os termos Personal Trainer e personal training.…”

“…Os estudos que colocam o marketing como competência, defendem que ele é importante para a captação e fidelização dos clientes (ANVERSA, OLIVEIRA, 2011a;ANVERSA, OLIVEIRA, 2011b;FONSECA, et al, 2009). Neste cenário, o corpo é fundamental para o sucesso da empresa.…”

Relações entre as dimensões da Imagem Corporal

“…Assim, ele foge do "faça o que eu digo, não faça o que eu faço", e sustenta no seu corpo o modelo de saúde e aparência do homem de sucesso (CARDINAL, CARDINAL, 2001;McCULLICK, 2001;POWERS, 2008;SETTLE, 2005). No Brasil, Fonseca et al (2009) entrevistaram um profissional de educação física veterano, com 28 anos no mercado de trabalho, cujo depoimento dá indícios de que o que se observa em estudos internacionais também fazem eco em nosso meio. Para o entrevistado a única maneira de aprender a ser um bom profissional de academia é o treinamento com pesos, para assim ter autoridade no que diz: "Tem que treinar muito, tem que sentir dor, tem que saber como é que é pra poder passar pro outro" (FONSECA et al, 2009, p. 378) A expectativa sobre o corpo do profissional de educação física é real e perversa.…”

Absorvância acústica de banda larga e emissões otoacústicas pressurizadas em crianças e adolescentes com síndrome de Down

“…O reconhecimento da SD como manifestação clínica ocorreu no século XIX, pelo médico inglês John Langdon Haydon Down no ano de 1866, no Hospital John Hopkins na cidade de Londres (12). Nesta época a patologia foi chamada de mongolismo, dado os traços semelhantes a raça mongólica (13). Porém a associação dos traços físicos com a alteração cromossômica, trissomia do cromossomo 21, foi descrita apenas no século seguinte em 1959 por Jerome Lejeune e Patricia Jacobs e seus colaboradores (12,13).…”