A alfabetização de crianças com seis anos: uma contribuição para o debate sobre aquisição de habilidades de leitura escrita e matemática no primeiro ano do ensino fundamental
Abstract:ResumoO Projeto Piloto de alfabetização foi desenvolvido com alunos da rede pública municipal e estadual do Rio Grande do Sul que ingressaram com seis anos, no ano de 2007, no ensino fundamental de nove anos. Com o objetivo de avaliar os níveis de habilidades de leitura, escrita e matemática, alcançados pelos alunos, foi delineado um experimento separando esses alunos em quatro grupos, sendo que três deles participaram das atividades de aprendizagem conduzidas por três Instituições convidadas, e o outro grupo,… Show more
“…Ao mesmo tempo, Fontanive et al (2008) ressaltam o fato de que, enquanto educadores e pensadores da questão, o ensino fundamental de nove anos é uma decisão tomada e portanto, devemos pensar na maneira como agir com os alunos do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos:…”
Section: Contextualizando O Ensino Fundamental De Ove Anos E a Etapa unclassified
RESUMO AGUILLAR, A. M. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o ensino fundamental. 2011. 238f. Tese (Doutorado)
“…Ao mesmo tempo, Fontanive et al (2008) ressaltam o fato de que, enquanto educadores e pensadores da questão, o ensino fundamental de nove anos é uma decisão tomada e portanto, devemos pensar na maneira como agir com os alunos do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos:…”
Section: Contextualizando O Ensino Fundamental De Ove Anos E a Etapa unclassified
RESUMO AGUILLAR, A. M. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o ensino fundamental. 2011. 238f. Tese (Doutorado)
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