Türk Ortopedi ve Travmatoloji Birliği Derneği kontrolü zayıf olan bir çocuk, çıkardığı sese nasıl tepki aldığını göremeyecek ve diğer insanlarla göz kontağı kurmakta güçlük çekecektir, ayrıca çevresel uyaranları algılamakta güçlük çekecek ve kelimeleri öğrenmesine yardımcı olacak objelerle ilişkisi bozulacaktır. Böylece yakın, uzak, aşağı, yukarı gibi kelimelerin anlamlarını öğrenmekte güçlük çekecektir. Oluşturduğu motor problemler, spastisite, diskinezi, ataksi ve bunların karışık olduğu kompleks şekillerde karşımıza çıkabilir. [2] Yeni motor sınıflamada, çift taraflı spastik (diplejik, diparezik), tek taraflı spastik (hemiplejik, hemiparezik), diskinetik, ataksik tipler tanımlanmıştır. [3] SP'nin değişik sınıflamaları olması oluşturduğu S erebral palsi (SP), immatür beyinde ilerleyici olmayan lezyon sonucunda hasarın sabit kaldığı, ancak kas iskelet sistemi problemlerinin zamanla ilerlediği bir hastalıktır. [1] Yenidoğan veya erken çocukluk çağında beyin hasarı sadece motor fonksiyonları aksatmakla kalmaz, bunun yanında diğer beyinsel işlevlerde de bozukluklara yol açar. Lezyonların çoğu yaygın karakterde olduğundan, konuşma ve iletişim problemleri, işitme ve görme problemleri, konvülziyon, algılama bozuklukları, apraksi, mental bozukluklar, genel davranış problemleri serebral palsiye eşlik edebilir. Motor gelişim gerilikleri de bu problemlerin oluşmasında büyük rol oynar. Örneğin, baş Serebral palside cihazlama ve ortez kullanımı Use of orthoses and devices in cerebral palsy