Corpo-si: a construção do conceito na obra de Yves Schwartz

Muniz, Hélder Pordeus; Santorum, Katia; França, Maristela Botelho

doi:10.22409/1984-0292/v30i2/5877

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“…É por meio das observações (gestos, movimentos e sentimentos) dos saberes investidos no corpo-si que esses saberes, nem sempre conscientes, orientam o próprio corposi para responder às exigências do trabalho. Neste momento, admite se descrever que o corpo-si possui uma complexidade de conceito, mas pode ser entendido como um forma polissêmica, sustentado pela biologia, história e singularidade individual da pessoa; Estando ele, apoiado em nossa própria polarização valorativa de nossos meio de vida e as experiências, assim baseado no esforço de conhecer que também é um esforço de viver (Muniz et al, 2018).…”

Section: Discussionunclassified

Proteção Radiológica: Entendendo a Prática Dos Profissionais De Saúde Em Uma Unidade Cirúrgica No Sul Do Brasil

Silva,

Ribeiro,

Melo

et al. 2024

Rev. Foco

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O trabalho em saúde é constituído de diversas especificidades e requer profissionais com habilidades técnicas e conhecimentos científicos para a prática segura. Os profissionais da saúde, durante suas atividades diárias nas instituições de saúde, estão expostos aos riscos ocupacionais, como, por exemplo, os aparelhos emissores de radiação ionizante. A exposição à radiação ionizante, incluindo a exposição associada ao uso de equipamentos de raios-x, é considerada um risco ocupacional do tipo "risco físico" ou "risco químico", dependendo da natureza específica da exposição. Esse tipo de risco pode ser mitigado por meio de medidas de proteção adequadas, como o uso de equipamentos de proteção individual, monitoramento da dose de radiação recebida pelos trabalhadores e práticas operacionais seguras. O objetivo deste estudo foi analisar o que os profissionais de saúde entendem sobre proteção radiológica e como essa temática é desenvolvida no cotidiano da prática assistencial de uma unidade cirúrgica de um hospital universitário na região sul do Brasil. O estudo apresenta abordagem qualitativa, do tipo exploratória. O local escolhido para o estudo foi uma unidade cirúrgica de um hospital universitário da região sul do Brasil. Os participantes foram os profissionais que atuavam diretamente na assistência, como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, técnicos e auxiliares de enfermagem, totalizando 50 participantes. O estudo articulou critérios de intencionalidade e conveniência. Foram utilizados instrumentos para coleta dos dados, sendo eles entrevista, observação e análise documental. Os dados foram organizados de acordo com análise de conteúdo e com o auxílio do software para pesquisa qualitativa Atlas.ti, versão 9. A pesquisa obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, parecer n. 5.046.446. Dos resultados, foi possível a construção de três categorias mais significativas: entendimento da radiação ionizante e da proteção radiológica; entendimento das normativas de proteção radiológica; e atividade prática no ambiente de trabalho da unidade cirúrgica. Tornaram-se evidentes: as desinformações referentes à legislação sobre proteção radiológica; a fragilidade no entendimento sobre radiação ionizante; e a carência de educação e treinamento à proteção radiológica. Conclui-se que a cultura de proteção radiológica na unidade cirúrgica do hospital universitário é latente. A pesquisa permitiu propor estratégias que podem potencializar a cultura de proteção radiológica na unidade cirúrgica.

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Section: Discussionunclassified

Proteção Radiológica: Entendendo a Prática Dos Profissionais De Saúde Em Uma Unidade Cirúrgica No Sul Do Brasil

Silva,

Ribeiro,

Melo

et al. 2024

Rev. Foco

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“…The use of selfbody by others occurs at the moment of teamwork, of developing the activities that are prescribed and following the most appropriate behaviors (4) . In this sense, although "the others" are present in the use that each worker makes of himself, nobody is substitutable, because each member of the multi-professional team makes a singular contribution during the work (16) . It is highlighted that, when the nurse performs some activity, others may call him/ her -may be a supervisor and/or his co-workers-to engage in any way in a specific situation.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…The worker will never be exempt from being influenced and alone when performing some activity. The emphasis should be on the nurse who needs to make of The use of selfbody in nurses work in hospital care: an ergology approach Bonfada MS, Camponogara S, Vargas MAO, Silva RM, Mello TS, Pinno C. use of their various capacities, memory, psychomotricity, and intelligence (16)(17) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The use of selfbody in nurses work in hospital care: an ergology approach

et al. 2021

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Objective: to know how happens the nurse use of selfbody in the emergency room. Methods: qualitative study, performed with 23 nurses in an adult emergency room at a university hospital in the South of Brazil. The data gathering was through documental research, systematic observation, and semi-structured interview. According to the thematic modality, the data analysis was carried out anchored in the theoretical reference of ergology. Results: it was evidenced the use of selfbody in the work of the nurse, as much in the development of managerial activities as assistance, especially: in the organization of the environment, in the performance in intercurrences and definition of priorities of attendance, as well as in the conduction of the activities of each work shift, together with the nursing and multi-professional team. Final considerations: the nurse makes use of selfbody at work in the emergency room, based on values, knowledge, and experience, considering the organization of the work process and better nursing assistance.

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“…Esta concepção de atividade como debate entre normas antecedentes e renormatizações vai necessitar uma maior precisão, ao reconhecer que a arbitragem na escolha de normas é encarnada em um corpo-si. Esse si é um sábio "desconhecido", retomando a fórmula de Nietzsche, e traz uma tríplice ancoragem indissociável − biológica, histórica e singular (Muniz, Santorum & França, 2018;Schwartz, 2014). Sennett (1994), ao pensar historicamente a relação entre corpo e cidade na experiência urbana, mostra que há uma convergência dos processos que atingem o espaço e do que se imprime diretamente na carne (corpo).…”

Section: Introductionunclassified

Processos de formação em saúde

Muniz

Barros

Neves

2017

Cad. Psicol. Soc. Trab.

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Este ensaio tem por objetivo discutir os desafios na formação de trabalhadoras de saúde sob a estratégia da educação a distância (EaD). Avalia-se a aposta num trabalho em que a experiência, enquanto narrativa de um conhecimento acumulado por gerações, nos torna tanto parte da história quanto abertura ao devir. A metodologia utilizada foi a análise das experiências de trabalhadores e trabalhadoras do Sistema Único de Saúde (SUS), a partir de relatos e situações vivenciadas. Indica como resultado a potência da EaD nos processos formativos − o alcance extensivo desses processos − bem como seus limites no que tange à visualização da emoção, da expressão corporal e da produção de sentido do discurso. Conclui-se que a comunicação virtual permitiu a cooperação de profissionais de diferentes municípios, a despeito de os encontros presenciais terem sido imprescindíveis à construção de diretrizes éticas para o trabalho em comum.

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Corpo-si: a construção do conceito na obra de Yves Schwartz

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Proteção Radiológica: Entendendo a Prática Dos Profissionais De Saúde Em Uma Unidade Cirúrgica No Sul Do Brasil

Proteção Radiológica: Entendendo a Prática Dos Profissionais De Saúde Em Uma Unidade Cirúrgica No Sul Do Brasil

The use of selfbody in nurses work in hospital care: an ergology approach

Processos de formação em saúde

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