Influências das Tecnologias da Inteligência Artificial no ensino

Abstract

RESUMO Após 64 anos de seu surgimento, a Inteligência Artificial (IA) enfrenta o complexo e o incerto dos nossos dias. Nesse período de sua existência, podem-se destacar dois “invernos” (1980 e 1993) em que as aplicações eram interessantes, mas a IA não conseguiu dar respostas adequadas: na compreensão da linguagem e no diagnóstico médico. Por outro lado, a IA apresentou duas décadas de progressos (2000 e 2010), em que as aplicações se mantiveram, mas as respostas da IA apresentaram avanços na tradução automática (Google), no reconhecimento de imagens (a primeira a utilizar a tecnologia foi a Apple, no iPhone 10), diagnóstico do câncer (IBM Watson) e carros autônomos (dentre outras, a Tesla). Este texto é fruto da revisão sistemática da literatura e da experiência da autora na área.

La inteligencia artificial en el contexto de la educación: el análisis de sus avances a partir de perspectivas teórico – filosóficas y de procesos educativos

“…Analisando o Roadmap, percebe-se que está estruturado em períodos e a sua incorporação irá depender do quão acessível ele estará para a Educação, principalmente no que diz respeito aos seus custos e as áreas de computação que terão mais desenvolvimento (Vicari, 2021) e quais tecnologias realmente serão consolidadas. Outro ponto de destaque é o componente cognitivo/afetivo que tende a ser cada vez mais personalizado, customizado e ergonômico possibilitando um itinerário individualizado.…”