Análise perceptivo-auditiva, acústica e autopercepção vocal em crianças

Oliveira, Rafaella Cristina; Teixeira, Letícia Caldas; Gama, Ana Cristina Côrtes; Medeiros, Adriane Mesquita de

doi:10.1590/s2179-64912011000200013

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“…Also, both groups presented a vertical shape, which is less usual for adults with no vocal deviation (15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23) , although, it was observed on vocally healthy children. Probably, children present a voice with more hoarseness due to their glottic configuration and irregularities of vocal parameters, such as jitter and shimmer.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 94%

“…These three studies with HIV-infected adults and this one study with HIV-infected children (8) were develop in India and they did not present data related to the CDC classification system neither the immunologic and clinical categories at the moment of the vocal evaluation; in others word, the studies did not consider the stage of the disease. The incidence of dysphonia in the Brazilian population, from 6 to 10 years old, is 37.14% (17) ; others countries show numbers from 6% to 30% (18)(19)(20) . The present study found lower incidence of dysphonia then what was previously reported for the Brazilian population (HIVG = 18.9% and CG = 10.8%).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

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Análises perceptivo-auditiva e acústica das vozes de crianças infectadas pelo HIV

Pereira

Rodrigues

Silvério

et al. 2017

CoDAS

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RESUMO Objetivo Comparar parâmetros vocais e acústicos de crianças infectadas e não infectadas pelo HIV (Vírus da Imunodeficiência Humana). Método Amostras vocais foram submetidas às análises perceptivo-auditiva e acústica. Foram analisadas amostras da vogal sustentada /ε/ e da fala encadeada de 74 crianças entre seis e 12 anos incompletos, divididas em dois grupos: 37 crianças infectadas pelo HIV (GHIV) e 37 crianças não infectadas pelo HIV (Grupo Controle=GC), pareadas por idade e gênero, e sem avaliação vocal prévia; todas as crianças eram pré-púberes, pelos Critérios de Tanner (MS, 2014). As crianças tiveram suas vozes gravadas e analisadas pelo programa VoxMetria 5.1, no período de 2014 a 2015. A análise perceptivo-auditiva avaliou o grau geral da qualidade vocal e foi realizada utilizando-se a escala analógico-visual (EAV) de 100 pontos, transformada em escala numérica de 4 pontos (0- ausência de desvio e 4- desvio intenso). A avaliação acústica constou da análise da distribuição da amostra vocal no Diagrama de Desvio Fonatório (DDF). A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos, sob o número 122.746. Resultados Na análise perceptivo-auditiva, a maioria das crianças de ambos os grupos foi avaliada como apresentando vozes sem desvio, grau 0 na escala numérica. Na análise acústica, não houve diferença entre os grupos na distribuição das amostras no DDF, com a maioria das amostras na área de normalidade, no primeiro quadrante, com distribuição de densidade ampliada e forma vertical. Conclusão Crianças infectadas pelo HIV apresentaram vozes semelhantes às de crianças sem a doença, tanto do ponto de vista auditivo quanto acústico.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 94%

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Análises perceptivo-auditiva e acústica das vozes de crianças infectadas pelo HIV

Pereira

Rodrigues

Silvério

et al. 2017

CoDAS

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“…Some studies have considered the results of auditory-perceptual assessment (11)(12)(13)(14) , some have considered parents' complaints about their children's voices (8,11) ; whereas others have used the laryngeal evaluation (4,15) . Considering the multidimensional nature of the voice function, the Committee on Phoniatrics of the European Laryngological Society suggests that vocal assessment include different approaches, such as auditory-perception, videostroboscopy, acoustics, aerodynamics, and subjective rating by the patient (16) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…Some studies show that the prevalence of pediatric dysphonia, evaluated by auditory-perceptual analysis, varies from 6 to 37.14% (11)(12)(13)(14) . These data corroborate the results obtained in this research, which showed prevalence of childhood dysphonia of 23.3%.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Análise da qualidade de vida relacionada à voz na população infantil

Souza

Nunes

Friche

et al. 2017

CoDAS

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RESUMO Objetivo analisar o impacto na qualidade de vida relacionado à voz de crianças disfônicas e sem alteração vocal, com uma amostra populacional da grande Belo Horizonte – Minas Gerais. Método participaram do estudo 420 indivíduos na faixa etária de seis a 10 anos de idade, cursando o ensino fundamental nas escolas públicas e privadas da cidade. A amostragem foi aleatória, e as crianças, divididas em dois grupos: disfônicas (GD) e sem alteração vocal (G0). A avaliação das vozes das crianças foi realizada por quatro fonoaudiólogas especialistas em voz e com experiência de mais de 10 anos nesta análise, utilizando o parâmetro perceptivo-auditivo de grau geral de disfonia, graduado em quatro pontos. Foi considerada, para a análise dos resultados, a avaliação das vozes das crianças realizada pela fonoaudióloga que apresentou maior concordância intra-avaliador, analisada pela estatística Kappa. O protocolo Qualidade de Vida em Voz Pediátrico (QVV-P) foi respondido pelos responsáveis das crianças. Para análise inferencial, foi realizada a análise descritiva dos dados e utilizado o Teste-T de Student. Resultados das crianças avaliadas, 98 eram disfônicas (GD) e 322 não tinham alteração vocal (G0). A análise dos três Escores do QVV-P não apresentou diferença para os grupos testados (GD e G0). Também não foi observada diferença nos valores do QVV-P, considerando-se o grau de desvio vocal. Conclusão crianças disfônicas não apresentam impacto negativo na qualidade de vida relacionada à voz, considerando-se a resposta do informante secundário.

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“…A literatura indica que sintomas vocais estão presentes em seis a 37% das crianças com idade entre quatro e 12 anos 5,6,7 . Nessa população, os nódulos vocais são diagnosticados em aproximadamente 40 a 60% dos casos, seguidos do cisto epidermoide e do pólipo 5,8,9 .…”

Section: Introductionunclassified

Tempo ideal de vibração sonorizada de língua em crianças disfônicas

Silva¹,

Ramos²,

Souza³

et al. 2017

Distúrb Comun

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ResumoObjetivo: verificar o tempo ideal do exercício de vibração sonorizada de língua (EVSL) na voz de crianças disfônicas. Método: participaram vinte e sete crianças, entre 04 e 11 anos, com diagnóstico de nódulo ou cisto de pregas vocais. Dessas crianças, onze fizeram parte do grupo experimental (GE) e 16 do grupo controle (GC). A vogal sustentada /ε/ e a contagem de 1 a 10 foram registradas antes (m0) e após o primeiro (m1), terceiro (m3), quinto (m5) e o sétimo (m7) minuto de execução do EVSL. As gravações foram apresentadas a três fonoaudiólogas, que julgaram se houve modificação da qualidade vocal. Os parâmetros acústicos avaliados na vogal sustentada foram frequência fundamental, jitter, shimmer, glotal to noise excitation (GNE) e ruído. Resultados: na avaliação perceptivo-auditiva, não houve modificações significativas entre os momentos de execução do EVSL. Na análise acústica, observou-se que o parâmetro ruído diminuiu e o parâmetro GNE aumentou após três minutos de realização do exercício no GE, em comparação com o GC. Conclusão: não houve melhora em nenhum dos tempos na avaliação perceptivoauditiva da voz de crianças disfônicas com o EVSL. A análise acústica indicou melhora da qualidade vocal aos três minutos de execução do exercício.Palavras-chave: Disfonia; Criança; Fonoterapia; Qualidade da Voz; Terapia por Exercício.* Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil. Contribuição dos autores:Todos os autores participaram da concepção do estudo, análise dos dados, orientaram todas as etapas do trabalho e redação do manuscrito e aprovação da versão final.

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Análise perceptivo-auditiva, acústica e autopercepção vocal em crianças

Abstract: The occurrence of dysphonia in the studied group was 37.14%. Dysphonic children present negative self-perception of their voices, voice quality predominantly rough and/or breathy, and altered acoustic measures, when compared to non-dysphonic children.

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Análises perceptivo-auditiva e acústica das vozes de crianças infectadas pelo HIV

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