Instrumento para avaliação de serviço em saúde auditiva infantil: construção e validade

Abstract

RESUMO Objetivo Validar uma matriz de indicadores para avaliação de estrutura e processo em serviços de saúde auditiva infantil. Método Estudo de validação semântica de conteúdo com especialistas da área de Enfermagem e Fonoaudiologia. O instrumento continha 20 indicadores com pontuações a serem analisadas pelos especialistas. A condição para a adequação da validade de cada indicador e pontuação foi o Índice de Validação de Conteúdo por Item (I-IVC) de 0,80 e o IVC por nível de Escala (S-IVC) de 0,80. Resultados Participaram da pesquisa 22 especialistas. 59% eram enfermeiros e 41% fonoaudiólogos, sendo 32% especialistas, 45% mestres, 18% doutores e 5% pós-doutores. As médias dos I-IVC e S-IVC dos indicadores avaliados como adequados foi de 0,96, e nas pontuações sugeridas o I-IVC foi de 0,80 e o S-IVC de 0,82. Conclusão A matriz de indicadores foi considerada válida para avaliação de serviço de saúde auditiva infantil.

Construction and validation of an instrument for classifying nipple and areola complex lesions resulting from breastfeeding

“…Current studies on the development of measurement instruments demonstrate that a widely used approach to assess content and/or appearance validity is Content Validity Index (CVI) by item, by dimension or globally, adopting a value minimum to reach agreement, which can range from 0.70 to 0.80 (30)(31)(32)(33)(34)(35)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44) .…”

“…CVI was calculated by adding the items marked as "3" or "4" and divided by the total number of responses. A minimum value of 0.80 was adopted to reach agreement and items that presented indexes below the minimum would be reformulated according to judges' opinion (30)(31)(32)(33)(34)(35)38,(43)(44) .…”

A análise do conceito “avaliação em saúde” na perspectiva evolucionária de Rodgers

“…Por compreender os múltiplos fatores e atores que incidem sobre estes processos, torna-se evidente também a polissemia conceitual e metodológica das avaliações em saúde, as quais incidem na construção de distintos instrumentos e propósitos de avaliação (Ferreira et al, 2020;Azevedo et al, 2018).…”