As prioridades axiológicas do líder autêntico: um estudo sobre valores e liderança

Abstract

Na última década, a teoria da liderança autêntica (AVOLIO; GARDNER, 2005) tem atraído o interesse de muitos pesquisadores em consequência da crise de liderança resultante dos inúmeros escândalos tanto no mundo corporativo como na esfera governamental. Inserido nesse contexto de entender o que diferencia um líder autêntico dos demais, o presente estudo buscou identificar como o sistema de valores pessoal, tendo por base a teoria motivacional de valores humanos de Schwartz (1992), influencia o grau de autenticidade de um líder. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo com 213 executivos em posições de liderança, em organizações com natureza e atuação diversas. Os dados foram analisados por meio de regressões lineares múltiplas hierárquicas. Os resultados sugerem que, de fato, o sistema de valores pessoais que prioriza a autotranscendência e a abertura à mudança exerce uma influência significativa na autenticidade demonstrada pelo líder, o que permite concluir que as prioridades axiológicas do líder autêntico privilegiam valores igualitários em detrimento de valores hierárquicos. Os resultados corroboram assim a teoria da liderança autêntica que sustenta que o líder autêntico é orientado para o bem-estar e a harmonia coletiva. Além disso, os resultados contribuem para dar suporte inicial à referida teoria de liderança, uma vez que, apesar de postular que os líderes autênticos diferenciam-se dos demais porque o seu comportamento está fortemente ancorado no seu sistema de valores pessoal, tais pressupostos não haviam sido comprovados empiricamente até o momento.

The Excellence Baldrige Criteria in The Effectiveness of Higher Education Institutions Management

“…In this sense, leadership must be able to establish a two-way communication channel, effectively communicating important decisions, assuming an active role, in order to reinforce the ethical, professional and interested behavior of the work teams and also of the students. Thus, the leaderships described in the Baldrige Excellence Criteria are in harmony with the studies that present the description of an authentic leadership (SOBRAL and GIMBA, 2012;ROCHA, CAVALCANTE and SOUZA, 2010). This must be verified by means of the hypothesis 1:…”

“…The effectiveness is given in the quantitative aspect and, mainly, in the qualitative aspect (that is, the influences), in the relationships between the planned and the final results obtained (MELO and NETO, 2009). The purpose of this study is to indicate the degree to which each element of the Baldrige Excellence Model is relevant to the effectiveness of the Brazilian HEI results, with reference to governance and good management practices (CAMERON, 1978 and1981;WHEATON et al, 1997;BERTUCCI and DE MORAES, 2003;MELO and NETO, 2009;GEORGES, 2010;ROCHA, CAVALCANTE and SOUZA, 2010;BPEP, 2011;BARRETO and POZO, 2011;KICH and PEREIRA, 2011;SARAIVA and NUNES, 2011;SOUZA, 2011;FIDELIS and BARBOSA, 2012;SOBRAL and GIMBA, 2012). Therefore, we will verify hypothesis 7:…”

Authentic Leadership Questionnaire: invariance between samples of Brazilian and Portuguese employees

“…Brazilian studies of AL (Lanzoni and Meirelles, 2011;Sobral and Gimba, 2012) have used a Portuguese version of the instrument but without validating it and assessing its psychometric qualities (Esper and Cunha, 2015;Fonseca et al 2015).…”

“…Research on AL is more advanced in Portugal (Monzani et al 2014;Rego et al 2012) than in Brazil (Lanzoni and Meirelles, 2011;Sobral and Gimba, 2012). In this context, this study aims to evaluate the psychometric proprieties and the extent of measurement invariance of the ALQ between samples of Brazilian and Portuguese employees.…”

Liderança Autêntica e Saúde Organizacional: um estudo de caso num hospital

“…Considerando que na essência da Teoria da Liderança Autêntica, está o conceito de autenticidade (Sobral & Gimba, 2012) importará, para uma melhor compreensão deste fenómeno, aprofundar aquele conceito. Embora não seja novo, tem-se assistido ultimamente ao reaparecimento do interesse pelo seu estudo (Walumbwa, Avolio, Gardner, Wernsing & Peterson, 2008).…”