Periódicos científicos: critérios de qualidade

Ferreira, Maria Cecília Gonzaga; Krzyzanowski, Rosaly Favero

doi:10.1590/s1517-74912003000500007

Cited by 13 publications

(10 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Este artigo apresenta os resultados do estudo de Oliveira (2014), que teve como objetivo avaliar o desempenho da revista Em Questão em relação aos critérios e parâmetros do Qualis Periódicos no período de 2003 a 2012. A análise dos critérios Qualis e de sua aplicação pela revista revela os esforços empreendidos pela equipe editorial para qualificação da publicação no decorrer do tempo e aponta para novas melhorias possíveis.…”

Section: Dentre Os Modelos Vigentes De Avaliação De Revistas Científiunclassified

“…Os primeiros estudos dedicados à avaliação de revistas científicas remontam ao início da década de 1960 (FERREIRA;KRZYZANOWSKI, 2003 2001-2003, 2007-2009 e 2010-2012). Tais critérios foram obtidos nos documentos de área das CSAI, disponíveis no site da CAPES (2003,2006,2009,2013 A avaliação geral da trajetória da revista Em Questão em relação aos critérios Qualis dos triênios analisados revela os esforços das equipes editoriais para qualificação da publicação no decorrer do tempo e as principais mudanças realizadas.…”

Section: Avaliação De Revistas Científicas E O Qualis Periódicosunclassified

See 1 more Smart Citation

Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2012)

Oliveira

Santin

Vanz

2015

View full text Add to dashboard Cite

Este artigo apresenta a avaliação do desempenho da revista Em Questão com base nos critérios Qualis no período de 2003 a 2012. A metodologia é quali-quantitativa e o corpus da pesquisa foi composto por artigos, editoriais e expedientes publicados no período, além da análise geral dos fascículos. Os resultados revelam os esforços das equipes editoriais para qualificação da publicação no decorrer do tempo e indicam ajustes necessários para obtenção de estratos mais elevados nas avaliações futuras do Qualis Periódicos. A análise também forneceu insumos para a elaboração de um checklist de avaliação da adequação de revistas aos critérios Qualis da área Ciências Sociais Aplicadas I. O instrumento é apresentado ao final do artigo e pode orientar o trabalho de editores em relação aos itens de controle a serem seguidos para a qualificação das revistas dessa área.

show abstract

Section: Dentre Os Modelos Vigentes De Avaliação De Revistas Científiunclassified

Section: Avaliação De Revistas Científicas E O Qualis Periódicosunclassified

Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2012)

Oliveira

Santin

Vanz

2015

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…In 1964 the United Nations Educational, Scientific & Cultural Organization (UNESCO) prepared a model to assess Latin-American journals, which served as the basis for most of the assessments and models that subsequently emerged. Ferreira and Krzyzanowski (2003) list some of the first research works on the subject, which are summarized as follows:…”

Section: The Quality Of Scientific Journalsmentioning

confidence: 99%

Brazilian Scientific Journals that use the Open Journals Systems (OJS): a quality analysis.

Sandes-Guimarães

Costa

2012

JISTEM

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to assess the quality of Brazilian journals that use the Open Journal Systems (OJS) in order to be published. For this purpose, the main criteria used to assess quality were sought in the available literature, and a selection was made of those considered to be of great relevance. The universe of the research was comprised of journals that were correctly registered under their respective subject heading in the system website by June 2010, a total of 236. The sample's nature is intentional and, according to the established criteria, 78 journals were selected for the study. The quality aspects evaluated were: editorial board, authors, rules for article submission, peer review, age, format, language of publication and the journal impact. The criteria were assessed by indicating the presence/absence of the quality indicator or by attributing a poor/reasonable/good, quality scale, according to the criterion assessed. The results indicate that the criteria established for authors, rules for article submission, and format were positively evaluated. The editorial board was also positively assessed, although 38% of the journals analysed did not present the composition of this group on their websites. The peer review criterion was negatively assessed, since only 17% of the journals correctly inform how the article evaluation process occurs and what criteria are used in the assessment of the submitted articles. Furthermore, it was identified the existence of a moderate positive relation between the H-index of the journals and their ages, and that there is no correlation between the language of article publication and the H-index of the journals.

show abstract

“…A CAPES, no processo de avaliação dos programas de pós-graduação, segundo Nassi-Calò (2014, on-line) e Barata (2016), avalia a produção a partir da qualidade dos periódicos pelo sistema Qualis, em um ranqueamento por níveis A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C e pode ser acessado pela Plataforma Sucupira (on-line). Nisto, a posição dos periódicos no Qualis determina seu prestígio e influência para a quantidade e qualidade dos trabalhos submetidos (FERREIRA;KRZYZANOWSKI, 2003).…”

Section: Introductionunclassified

Análise dos periódicos qualis/CAPES: visão geral da área de ensino em Ciências e Matemática

Santos

Reis

Wendling

et al. 2018

Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat.

View full text Add to dashboard Cite

Resumo: No Brasil, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) propõe à produção científica, avaliação da qualidade dos periódicos, por meio de um sistema denominado Qualis. Buscamos descrever os periódicos da área de Ensino na especificidade de Educação/Ensino em Ciências e/ou Matemática, presente na edição Qualis CAPES (2013-2016). A partir do estudo dos periódicos A1 a B1 da área de Ensino. Aferimos 506 títulos, desconsiderando duplicidades na plataforma Sucupira. A Análise foi qualitativa e descritiva com uso do Formulário Google. Os dados pesquisados foram relacionados à fundação, disponibilização pela internet, bases de indexadores e citações. Encontramos um quadro de 82 revistas com escopo voltado a área de Ensino de Ciências e Matemática. Do total de periódicos, 46 em Ciências, 27 em Matemática e 9 periódicos Mistos. Os dados foram organizados conforme a caracterização das revistas. Realizamos análise e discussão, e por fim sugerimos recomendações sobre a qualidade.Palavras-chave: Periódicos; Ensino de Ciências; Educação Matemática; Qualis. Analysis of qualis/CAPES periodicals: overview of the area in of Science and Mathematics educationAbstract: In Brazil, the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (CAPES in portuguese) proposes to the scientific production, evaluation of the quality of journals, through a system called Qualis. We seek to describe the journals of the Teaching area in the specificity of Education / Teaching in Science and / or Mathematics, present in the edition Qualis CAPES (2013-2016). From the study of the periodicals A1 to B1 of the Teaching area. We checked 506 titles, disregarding duplications on the Sucupira Platform. Qualitative and descriptive analysis using the Google Form. The data surveyed were related to the foundation, availability by intenet, bases of indexers and citations. We found a table of 82 journals with scope focused on the area ofScience and Mathematics Teaching. Of the total periodicals, 46 in Science, 27 in Mathematics and 9 in Mixed Periodicals. The data were organization according to the characterization of the journals. We carry out analysis and discussion, and finally we suggest recommendations on quality.Keywords: Periodicals; Science Education; Mathematical Education; Qualis.

show abstract

Periódicos científicos: critérios de qualidade

Cited by 13 publications

References 1 publication

Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2012)

Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2012)

Brazilian Scientific Journals that use the Open Journals Systems (OJS): a quality analysis.

Análise dos periódicos qualis/CAPES: visão geral da área de ensino em Ciências e Matemática

Contact Info

Product

Resources

About