Los caminos hacia una Sociología en Cuba: avatares históricos, teóricos y profesionales

Abstract

La ponencia realiza un panorama de la Historia de la Sociología en Cuba, a partir de la combinación de los enfoques de la Historia de las Ideas y de la Historia de la Ciencia. Brinda una caracterización de las etapas fundamentales por las que ha atravesado la ciencia sociológica en el país, combinando una mirada de lo universal, lo regional y lo nacional, destacando las especificidades de los procesos en Cuba, así como sus correlatos en Europa y en América Latina. Se atiende a los procesos de construcción de un pensamiento, de su institucionalización y de la formación de una comunidad científica.

A un año del Grito de Libertad: Reflexiones a propósito de las manifestaciones del 11J en Cuba

“…Para entender las condiciones de la producción científica de la Sociología en la isla, que carece de una sistematización de su tradición histórica, es preciso recordar que la enseñanza y devenir institucional de la disciplina en Cuba han venido confrontando interrupciones en los procesos formativos, censuras e intermitencias institucionales, así como ausencias de temáticas, enfoques metodológicos y perspectivas analíticas que impactan negativamente en la docencia, la investigación y la incidencia social (Muñoz, 2005;Núñez, 1997;Espina, 1995). Otros procesos como la inexistencia de un debate sostenido al interior de la comunidad de sociólogos; la falta de espacios de asociación que permitan fomentar la vinculación de las distintas instituciones que se dedican a este tipo de estudios; la escasez de espacios de publicación; las limitaciones de acceso a la bibliografía actualizada y los controles sobre su uso; la crisis de representatividad de la ciencia (Hernández y Díaz, 1995).…”

“…"Las tendencias presentes al interior de la Sociología apoyan al proceso revolucionario y han demostrado su compromiso político con el Socialismo, independientemente de que, entre ellas, puedan presentarse algunas divergencias teóricas o metodológicas" (Muñoz, 2005).…”