“…Tal atuação se caracteriza como um desafio para a Psicologia, pela tradição histórica dessa ciência e profissão, pois, como chamam atenção Alberto et al (2008) O que se percebe, em geral, por um lado, é que a formação se torna limitada para a ação nas Políticas Públicas, por outro, que as ações dos profissionais de Psicologia, embora já se encontre na literatura várias obras (Alberto et al, 2008(Alberto et al, , 2012Bastos & Rocha, 2011;Macedo & Dimenstein, 2012;Medeiros, et al, 2014;Murta & Marinho, 2009;Senra, 2009) u.c.e's e Dendograma, observa-se que as palavras "saúde", "escola" e "trabalho-infantil" e "violência" e "educação" estão associadas e remetem à percepção dos profissionais de Psicologia acerca de quais são os direitos das crianças e dos adolescentes que são violados. Há também uma associação entre as palavras "acesso", "atendimento", "conversa", uma vez que essas remetem ao fazer do profissional em questão frente às violações desses direitos.…”