Precarização e Função Social: análise dos significados do trabalho de docentes da pós-graduação

Abstract

O trabalho pode proporcionar um continuum de significados que perpassa aspectos positivos, instrumentais e negativos, capazes de influenciar a forma que o indivíduo o interpreta, sua saúde, produtividade e vínculo organizacional. A Pós-Graduação - espaço de prestígio, produtividade e competição -, proporciona diversos sentidos para os docentes nos diferentes estágios de suas carreiras. Esta pesquisa analisou os sentidos e significados do trabalho para docentes vinculados à programas de pós-graduação stricto sensu de uma universidade brasileira. Por meio de uma pesquisa qualitativa e descritiva, 33 docentes vinculados a pós-graduação responderam questões sobre seu trabalho que foram submetidas a análise de conteúdo. Os sentidos positivos que surgiram nos discursos dos participantes estavam vinculados, principalmente, a função social da profissão, seja na formação discente ou na contribuição a sociedade por meio do ensino, pesquisa e extensão. Por outro lado, os sentidos negativos apareceram associados a precarização do trabalho e a desvalorização do docente. Os sentidos do trabalho, identificados na pesquisa, refletem situações de prazer e sofrimento que oscilam no decorrer dos anos, de um lado, a falta de atenção do Estado para com as universidades e docentes, e no outro, o corpo funcional das instituições na busca e luta para melhorar este ambiente.

contribuições da psicologia social sobre ‘grupos’ para reflexões sobre o trabalho docente em contexto avaliativo no stricto sensu

“…Trabalhos selecionados sobre trabalho docente Autores/Ano e Título Método Objetivo Nunes et al (2022). Precarização e função social: Análise dos significados do trabalho de docentes da pós-graduação.…”

“…Nunes et al (2022), em trabalho intitulado "Precarização e Função Social: Análise dos Significados do Trabalho de Docentes da Pós-Graduação", buscam identificar os sentidos e significados do trabalho para docentes vinculados/as aos programas de pós-graduação stricto sensu de uma universidade brasileira, por meio de estudo qualitativo e descritivo que contou com 33 participantes, por meio de amostra por conveniência, conforme explicam os/as autores/as. E como resultados, o trabalho aponta que:Identificar e analisar os sentidos e significados do trabalho é, ou deveria ser, importante para as organizações e gestores, pois esses elementos influenciam os vínculos estabelecidos pelo indivíduo com a organização e com seu trabalho, nos relacionamentos interpessoais e na saúde física e mental.A partir dos discursos dos participantes da pesquisa, foram identificados sentidos positivos (70%), negativos (22,5%) e neutro/instrumental (7,5%), seguindo a categorização apresentada por Blanch(2003), sendo importante enfatizar que um não exclui o outro, e que todos podem ser transformados ao longo do tempo.…”