A avaliação da pós-graduação stricto sensu no Brasil é realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e constitui instrumento fundamental do sistema nacional de pós-graduação. Os resultados da avaliação têm diversos usos. Para o cumprimento dos itens e quesitos avaliativos e para a prestação das informações requeridas pelo processo de avaliação, docentes e coordenadores/as de cursos stricto sensu trabalham sob a demanda por produtividade em um contexto no qual todos precisam contribuir, pois o fecho deste trabalho em grupo é expresso pelo resultado da avaliação quadrienal do programa de pós-graduação. Deste modo, o ponto que se apresenta é a averiguação do trabalho docente sob conjuntura coletiva. Nesta perspectiva, refletir sobre as características, natureza, estrutura, papéis dos integrantes e propósitos de um grupo torna-se o objetivo deste estudo e, para isso, recorrem-se aos estudos de Michener et al. (2005) e suas contribuições sobre ‘Grupos’. Os pontos de confluência sobre as questões que envolvem ‘Grupos’, a partir da obra do referido autor, são apresentados ao longo do texto, acompanhados de resultados e discussões de pesquisas recentes realizadas no Brasil para demonstrar as situações práticas e aclarar a teoria.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.