Educação em serviço para profissionais de saúde do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU): relato da experiência de Porto Alegre-RS

Abstract

Relata-se a experiência realizada no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência Samu 192, da Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre - RS, quanto ao trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Educação Permanente em Urgências. Consta das principais necessidades e dos principais avanços encontrados no desenvolvimento das atividades, apresentando uma reflexão crítica do processo desenvolvido. Reconhece-se que implantar e manter processos de Educação Permanente em Urgências junto aos Samu é de fundamental relevância para a qualificação dos serviços, entretanto, registram-se as dificuldades na sua execução, especialmente devidas à forma da organização do trabalho no componente pré-hospitalar móvel. Conclui-se que investir na educação incorporada à rotina de trabalho como um processo efetivo, contínuo e ajustado às necessidades do cotidiano e da evolução da estratégia constitui prioridade de gestão e de avaliação de sua qualidade.

Serviço de Atendimento Móvel de Urgência: análise da política brasileira

“…These municipalities, under policy and administrative decentralization, sought to expand care and instituted local experiences. 6,20,22 Communities of specialists (societies and professional networks) developed alternatives for emergency care and found infl uence with the Ministry of Health in the beginning of the 2000s, resulting in normative principles for the fi eld.…”

Satisfaction of nurses in service mobile service emergency air / Satisfação do enfermeiro no serviço de atendimento móvel de urgência aéreo / Satisfacción de enfermeras en servicio de servicio móvil de aire de emergência

“…Assim quando se fala em qualificar pessoas, os profissionais do SAMU Aéreo não se diferenciam dos demais, que trabalham na urgência e emergência, pois trazem consigo uma bagagem composta de conhecimentos técnicos e experiências vivenciadas em seu cotidiano, com significados pessoais que podem influenciar na tomada de decisão e no desempenho da assistência prestada (14) .…”

Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura

“…Muitas vezes, a capacitação dos profissionais ocorre como atividades pontuais e desconectadas do contexto de organização do trabalho, o que difere do preconizado pela Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, que indica que a educação dos profissionais deve ser incorporada ao cotidiano dos serviços de saúde, direcionando os profissionais ao atendimento das necessidades do ambiente de trabalho e, consequentemente, refletindo-se em melhorias na segurança e qualidade da assistência prestada ao paciente [8][9][10][11].…”